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1 学級編成
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学年
組
性別 |
1年 |
2年 |
3年 |
総計
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| 1 |
2 |
3 |
4 |
計 |
1 |
2 |
3 |
4 |
計 |
1 |
2 |
3 |
4 |
計 |
| 男 |
23 |
23 |
23 |
23 |
92 |
20 |
21 |
21 |
21 |
83 |
19 |
20 |
20 |
20 |
79 |
254 |
| 女 |
17 |
17 |
17 |
17 |
68 |
19 |
19 |
19 |
19 |
76 |
19 |
19 |
19 |
19 |
76 |
220 |
| 計 |
40 |
40 |
40 |
40 |
160 |
39 |
40 |
40 |
40 |
159 |
38 |
39 |
39 |
39 |
155 |
474 |
2 生徒指導
(1) 生徒指導のねらい
・基本的な行動様式を身につけさせるとともに、心情豊かで創造性に富む生徒を育てる。
・生徒の活動を盛んにするとともに、連帯意識をもって積極的に校風を興す努力をする生徒を育てる。
・健康と安全に留意し、心身の伸長を心がける生徒を育てる。
(2) 基本的態度
・本校の教育目標と長い間に培われてきた本校生徒指導の基本態度をふまえながら生徒の実態に
即したきめ細かい指導を行う。
・全教職員による指導が、継続的に同一歩調でなされるように立案し、その実践化を図る。
・生徒との対話を密にし、共に行動して生徒理解を図るとともに、自ら進んで活動しようとする
生徒の育成をめざして、実践研究する。
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生徒会組織図 |
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(3) 本年度の重点
・明るい学校をめざして、意欲的に活動する生徒の育成に努める。特に、自主活動のできる
リーダー育成に努める。
・生徒活動のあり方、時期とその指導法について検討していく。
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