趣旨
基盤教育において，多くの学生に支持され，質の高い授業を提供してきた優秀な教員に「ベストティーチャー賞」を授与し，基盤教育院長が表彰する。
賞
ベストティーチャー賞は，原則として，前・後期各１名を選出するものとする。
ベストティーチャー賞
◎対象者
対象者は次の各号に該当する者とする。ただし、前年度受賞者及び基盤教育評価改善会議（以下「評価会議」）委員は対象外とする。
〇平成28年度において，1つ以上の基盤教育の授業を担当した者（非常勤講師を含む）
◎選考方法
① 学生の投票により行う。なお，投票の実施については，別途定める。
② 評価会議は，特段の理由が無い限り，最多得票者を受賞者に決定する。
育のFD事業への参加・貢献等を勘案し、選考を行う。
③ 最多得票者が平成28年度において本学に在職しない場合は，それに次ぐ得票を得たものを受賞者とする。
④ 最多得票者が同数で複数存在する場合は特段の理由が無い限り，その全員を受賞者に決定する。
表彰
受賞者には，表彰状及び副賞（１０万円）を贈呈する。ただし，ベストティーチャー賞受賞者が複数となった場合，副賞の金額については，按分等による調整を行うものとする。
受賞者が非常勤講師であった場合には，表彰状のみを贈呈するものとする。
ベストティーチャー受賞者による公開授業のご案内
その他
ベストティーチャー賞受賞者には，すばらしい授業の共有化を図るため，平成29年度前・後期の授業で公開授業を実施していただく。
平成２９年度受賞者
今年度の授賞式は，6月28日（月）１３：００から，基盤教育１号館１階会議室を会場として，受賞者２名，基盤教育院長，基盤共通教育評価改善会議議長，評価改善会議委員の出席で開催されました。
授賞式では，安田基盤教育院長から，「おめでとうございます。微分積分学、日本国憲法という分野でベストティーチャー賞に輝いたのは、受賞した方々のご尽力のたまものです。学生の立場に立ち、わかりやすく興味深い授業を展開されている結果だと思います。今回の受賞をきっかけとして、精進していただき、ますます実りある授業を展開していただければと思います。」と激励と感謝の挨拶が述べられました。
授賞式の後には，出席者全員による懇談会が開催され，受賞者同士の日頃の疑問，不安，自分の授業で工夫していること等について，和やかに懇談が行われました。
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