先端学習ラボ：『未来学へのアプローチ�T』第3回授業と懇親会を開催

[授　 業]

日　　時：平成21年5月1日（金）14時40分から16時10分まで

授 業 名：「未来の持続可能都市を探る」

〜「都市の変遷　都市の成長と衰退」〜

担当教員：地域教育文化学部　佐藤慎也　教授

講 義 室：先端学習ラボ(Leading Learning Laboratory：L³キューブ)

出席学生：27名

参観者：小田隆治教授、杉原真晃准教授、栗山恭直准教授、酒井俊典助教、

阿部研一(教養教育ユニット)、佐藤千恵（高等教育研究企画センター事務補佐員）計6名

[授業概要]

本授業は「未来学へのアプローチ�T」の第3回目。

佐藤慎也教授による「未来の持続可能都市を探る」にあたる。

「未来学へのアプローチ�T」は、都市問題（佐藤慎也教授）・格差問題（杉原真晃准教授）

・環境問題（栗山恭直准教授）、それぞれのテーマを3名の授業者が担当する。

最先端の情報機器や、可動式の机が整備された教室環境で行われる授業である。

[課　　 題]

1．未来の持続可能都市を表現する模型を作成すること

(800mm×550mmのボード上、スケール1/1,000)

2．未来の持続可能都市のシナリオをまとめること(PowerPointを活用)

[本日の課題]

・課題内容の確認

・前回の各グループの話し合いの紹介

・模型作りでの基準作り・役割分担・模型作成

授業前半：各グループの話し合いの紹介

まず、「現代都市のイメージ・課題」、次にそれらを解決するものとして

「持続可能な都市のイメージ」について、

各グループのリーダーと指名された代表1名がそれぞれ2分以内で報告し、

前回の議論を共有した。

また、前回（第2回）の授業でブレインストーミングが行われた多様な

「現代都市のイメージ・課題」、「持続可能都市のイメージ」は、

佐藤慎也教授がキーワードをマーキングしてPower Pointで提示した。

A〜Fの5グループからの多彩な発表に応じて、随時、現代都市える問題について、

建築学の観点のみならず、

その歴史的・経済的・文化的・政策的背景、国際的文脈や福祉、

環境問題の観点に引きつけた、多角的な視点から解説が加えられた。

授業後半:模型作りでの基準作り、役割分担、模型作成

各グループで持続可能都市に何が必要であり、

何が必要でないかが話し合われ、模型作りが行われた。

絵を描きながら作業を進めているグループも見られた。

(1)持続可能都市の基準作り

・持続可能都市に「必要なもの」・「必要でないもの」をワークシートに記入し話し合う

(2)役割の設定

・グループリーダーを市長とする

・各グループでメンバーの役割を決定する。（例：環境委員，建設委員，交通委員etc）

(3)模型作り

どこに何を創るべきか、街作りの下案を描く（ゾーニング）。

街作りの模型の材料については、学生からのニーズに応えたり、こちらから提案したり、

100円ショップで買うことが提唱された。

実際の授業の様子についてはこちらをご覧下さい。

　

　

　

[懇 談 会]

日　時：平成21年5月1日（金）14時40分から16時10分まで

会 場：先端学習ラボ(Leading Learning Laboratory：L³キューブ)

日　時：平成21年5月1日（金）16時20分から17時00分まで

会 場：先端学習ラボ(Lキューブ)

参加者：小田隆治教授、佐藤慎也教授、栗山恭直准教授、杉原真晃准教授、

酒井俊典助教、佐藤千恵（高等教育研究企画センター事務補佐員）計6名、学生: 5名。

合 計: 11名