本演習の目的は、異文化間の交流／衝突にともなう諸問題について、学術書ならびルポなどの文献を渉猟しつつ、〔2〕主体的な事前学習と討論を通じて、現在のグローバル化社会の中で展開する「文化」の諸相を学ぶことである。

学生は演習への参加を通じて、異文化と接する際に起こりうる事態や対処の具体的な方法例、さらには、このような事態に取り組むために必要とされる能力や姿勢を、多角的に学ぶことができる。

学部・学科のカリキュラム・ポリシーとの関係については、「カリキュラム・マップ」を参照し、よく理解したうえで履修すること。

毎回の担当者の発表を聴くことに加えて、テーマに関連する文献などの調査を踏まえた討論を行う。

初回は教員が概論的な講義を行う。その後、担当を決めて発表を行ってもらうが詳細な日程については、初回および第二回を使って決定する。現時点で予定されている授業内容は以下の通り：
01 - 02 オリエンテーション
03 - 06 「シャルリ・エブド事件」をめぐって
07 - 10 「パリ同時襲撃事件」をめぐって
11 - 14 「ライシテ」とは何か
15 最終討論とまとめ

討論や調査を通じて、国際的な複数の視点から事象を検討し、討議に参加することが求められる。

移民の歴史や文化、宗教の社会的な位置づけ、日本在住外国人など問題は多岐にわたる。さまざまな分野の史料や文献を積極的に調べることが求められる。

授業への取り組み（平常点）と期末レポートにより、知識の修得の度合い、理解の度合い、汎用的技能（論理的思考力、文章表現力）、主体的な参加の度合いを判定します。

授業参加（授業内での討論、発表など）50点、期末レポート50点。

『ふらんす』「シャルリ・エブド事件を考える」特集号、白水社
『ふらんす』「パリ同時テロ事件を考える」特集号、白水社
『現代思想』「パリ襲撃事件　新しい〈戦争〉の行方」
そのほか適宜プリント、資料等を配付する。

グローバル文化学コースの学生に限らず、移民問題や広く国内外の国際交流に興味がある学生を歓迎する。

各担当教員のオフィスアワーは、初回オリエンテーションで告知する。