「わが国の財政の問題点とその解決策を探る」
財政の役割は市場の失敗、所得分配の不平等、経済変動の不安定性を是正することであるとされるが、これらの目的を果たすべく組織されるべき財政運営は決して理想的なものではない。なぜか。本演習では、経済理論を用いて、わが国の財政のどこが問題なのか、さらに、なぜそのような問題を抱えるに至ったのかを踏まえながら、わが国の財政をよりよい方向に導く方策を探る。

１）財政の理論や制度をわかりやすく説明することができる。
２）わが国の財政に関して問題点を見つけ、その解決策について探究することができる。
３）わかりやすいプレゼンテーションができる。
４）ディスカッションを盛り上げることができる。

学部・学科のカリキュラム・ポリシーとの関係については、「カリキュラム・マップ」を参照し、よく理解した上で履修してください。

テキストの輪読を行う。具体的には、演習生はテキストの割り当て箇所の内容をパワーポイントにより報告することになる。報告の後はディスカッションを行う。演習生は各自テーマを見つけ、卒業論文をまとめるものとする。分析と執筆については、進捗状況を定期的に報告してもらい、ディスカッションを行う。

３年次前期：テキストの輪読
３年次後期：卒業論文のテーマおよび分析手法の決定
４年次前期：分析（文献サーベイ、理論分析、実証分析）
４年次後期：卒業論文の執筆

報告やディスカッションに積極的に取り組む。報告者以外も発言するように心がける。

輪読では、報告が割り当てられた箇所だけでなく、自分以外の演習生の割り当て箇所もよく読むこと。卒業論文のテーマや分析手法の決定には、試行錯誤が予想される。できるだけ多くの文献にあたり、問題提起を明確にするように努めること。学部レベルで取り組めるテーマであるかどうかは適宜アドバイスする。卒業論文についての分析や執筆の段階では、演習生の人数にもよるが、２週間に１回程度のペースで進捗状況を報告してもらうので、日々研究を進めること。

報告やディスカッションなどの演習への取り組み状況により、知識の修得、理解の度合い、汎用的技能（論理的思考力、文章表現力）、参加の度合いのそれぞれの項目について判定し、その合計点を用いて判定する。基準は、以下のとおりである。
１）財政の理論や制度をわかりやすく説明できるか。
２）わが国の財政に関して問題点を見つけ、その解決策について探究できているか。
３）わかりやすくプレゼンテーションを行うように努めているか。
４）ディスカッションを盛り上げるように努めているか。

財政の理論や制度の理解度
卒業論文へ取り組み状況
報告やディスカッションへの取り組み状況

テキストは演習生と相談して決定する。また必要に応じて参考文献を紹介する。

３年次に本演習と合わせて、「財政学」と「地方財政論」を履修することを推奨する。

木曜日13:00～14:30