情報科学が目指している社会とそれを実現するために必要となる要素技術を理解することが本演習の目的である．
情報科学に対するモチベーションを喚起するために，情報科学科の４つの研究室をまわりの研究内容を見るとともに，研究室ごとの演習を実施する．またその調査内容／演習内容を発表する．

1)電子メールやe-learningシステムを利用でき，Web検索が行えるようになる (学習・教育目標(B)-2-(1))
2)課題テーマに関する調査報告のまとめや発表などのプレゼンテーション能力を習得する (学習・教育目標(F)-2-(3))
3)限られた時間で目的を達成するために，自主的かつ計画的に行動できるようになる (学習・教育目標(F)-2-(4))
4)オフィスソフトウェア（ワードプロセッサ，プレゼンテーションソフトウェアなど）を使用して，レポートや報告書を作成できるようになる (学習・教育目標(D)-1-(1))
5)論理的な思考力・記述力，発表・討議能力，コミュニケーション基礎力を身につける (学習・教育目標(D)-5-(1))

課題調査，プレゼンテーション，情報科学への動機付け

本講義を基礎とする科目：情報科学分野の全ての科目
学習・教育目標：学生便覧参照

各学生は計４箇所の研究室で演習を行う．
配属研究室では，研究内容を理解するための演習を行い，調査内容／演習結果を発表させる．それぞれの研究室では，３週間かけてその研究内容を理解する．

第1週 オリエンテーション
第2週 レポートの書き方，研究室配属と演習活動に関するガイダンス
第3-5週 研究室(A)の見学と演習および発表
第6-8週 研究室(B)の見学と演習および発表
第9-11週 研究室(C)の見学と演習および発表
第12-14週 研究室(D)の見学と演習および発表

私語，喫煙，そのほか，他の受講生に迷惑となる行為を行った場合は，受講を遠慮してもらう．また，本演習は毎回必ず出席し，研究内容に触れたり，他人の調査内容のプレゼンを聞き，質疑に加わることに意義がある．

研究室での演習テーマが決まったら，問題解決のためにテキストを熟読するだけでなく，インターネット検索や図書館での文献検索を積極的に行って，テーマを深く掘り下げること．
すべての研究室で課題レポートが課されるので，他人の力を借りずに独力で課題をこなすこと．

授業の目標・ねらいに記載されている内容の達成度を以下の基準で評価する．
a)研究室Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄでの演習態度やプレゼンテーション，および課題レポートの完成度を各２５点満点で評価する．
合計１００点満点で，６０点以上を合格とする．
原則として欠席した場合は，単位を与えない．

研究室Ａ（２５点），研究室Ｂ（２５点），研究室Ｃ（２５点），研究室Ｄ（２５点）の合計１００点で評価する．

各研究室の指示に従うこと．

システム創成科学科の学生には聴講可能科目であるが、今後の勉学に対するモチベーションを高めるためにも是非積極的に履修してほしい．
第１週および第２週にオリエンテーションを行って配属研究室を決めるとともに、実習要領、研究室内容紹介などの資料の配布と説明を行うので必ず参加すること．オリエンテーションの場所等については時間割表に記載の通りである．