【授業概要】
・テーマ
日本人に愛読されてきた散文体の漢文学作品を講読する。
・到達目標
Ｃ：白文に訓点を打つことができ、作品の内容を解説できる。
Ｂ：文体や文種の違いを理解し、作者の意図を正確に把握できる。
Ａ：作品の価値を効果的に伝達することができる。
Ｓ：作品を通じて現代人の感性や思考を見つめることができる。
・キーワード
唐代散文 史記 文種 文体
【科目の位置付け】
専門科目
【授業計画】
・授業の方法
講義 問答
・日程
第１回 ガイダンス 日本人と『史記』
第２回 「伯夷伝」
第３回 「項羽本紀」より
第４回 「孔子世家」
第５回 「廉頗藺相如列伝」より
第６回 「李将軍列伝」より
第７回 韓愈「雑説」
第８回 韓愈「師説」
第９回 柳宗元「三戒」
第１０回 柳宗元「捕蛇者説」
第１１回 柳宗元「鈷鉧潭記」
第１２回 李白「宴春夜桃李園序」
第１３回 陳玄祐「離魂記」
第１４回 陶淵明「桃花源記」
第１５回 屈原「漁父辞」
【学習の方法】
・受講のあり方
解説を聞きながら、自分の生活体験をもとに場面を想像し、自然な口語に置き換えて主旨を説明できるようにする。
・授業時間外学習へのアドバイス
図書館、第２資料検索室所蔵の関係図書を積極的に読む。
【成績の評価】
・基準
Ｃ：白文に自力で訓点が打て、内容の大体を把握できる。
Ｂ：作品の解説を理解し、作品の価値を説明できる。
Ａ：文体や文種の違いに着目し、作者の意図を正確に読み取ることができる。
Ｓ：現代の社会や文化に対する提言を、古典文学作品からくみ取ることができる。
・方法
以下のレポートにより行う。
１．「歴史記述の文学性」
２．「文体が文学において果たす役割（講読作品から１点採り上げて説明）」
【テキスト・参考書】
テキスト～授業中にプリントを配布する。
参考書～新釈漢文体系『史記』、漢詩漢文解釈講座『歴史Ⅰ～Ⅲ』、漢詩漢文解釈講座『文章Ⅰ～Ⅱ」
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