【授業の目的】
本講義は、日本・中国・欧米の「文学」から、それらに共通するテーマを選び出して、「文学」の本質に迫ろうとする授業です。とは言え、限られた時間のなかで、そうした問題をすべて扱うことはもとより不可能なので、今年度は「引用」という観点から文学を概観します。
【授業の到達目標】
国や時代の異なる表現の特質を学ぶことで、人間にとって「文学」とは何であるのかを考え、「読むこと」の意味を対象化できる。
【授業概要（キーワード）】
文学 引用
【科目の位置付け】
カリキュラム・ポリシーとの関係については、「カリキュラム・マップ」を参照し、よく理解したうえで履修してください。
【授業計画】
・授業の方法
３人の担当教員が、下記のような日程のリレー式で講義を進めます。担当教員ごとの選択制ではありませんので、すべての授業に出席してください。初回と第１４回は、担当教員全員が参加します。なお、出欠に関してはカードリーダーを使用しますので、学生証を忘れずに持参してください。また、都合により、日本・中国・欧米の順序については変更がありえますので、ご注意ください（その際は初回の授業にて連絡いたします）。
・日程
第１回 オリエンテーション（担当教員全員）
第２～５回 引用の作法（相沢 直樹）
引用は間違う
引用は作られる
引用は化ける
「いのち短し恋せよ少女」の輪廻転生
第６～９回 漢語文化圏の文学と引用（西上 勝）
影響の詩学（一）「臨書」を発端として、引用の意義と限界を考える
影響の詩学（二）詩における模擬の価値
影響の詩学（三）伝記叙述の様式とそのパロディー
影響の詩学（四）張愛玲の都市小説が旧小説から受け継いだもの
第１０～１３回 〈純粋引用〉の修辞学（森岡卓司）
日本近代文学と引用論 何が問題になるのか
架空の引用（１） 村上春樹「風の歌を聴け」
架空の引用（２） 谷崎潤一郎「春琴抄」、泉鏡花「高野聖」
自己引用 太宰治「人間失格」
第１４回 まとめの討論（担当教員全員および受講生による意見交換）
第１５回 レポート作成（場所は各自任意の場所とする）
【学習の方法】
・受講のあり方
各担当者から配付される資料を参考にして、重要事項をノートにとってください。２／３以上の出席を求めます。疑問点は授業中やオフィスアワーでどんどん質問してください。
・授業時間外学習へのアドバイス
各担当者から担当分の授業が終わった時点で、レポートに関する指示があります。その指示に従ってレポートを提出してください。
【成績の評価】
・基準
主体的な参加の度合い、知識の修得、理解の度合い、汎用的技能（論理性、表現力）に関して総合的に判断します。３人の講義それぞれについては、自分なりの要約と簡単なコメントを付し、Ａ４用紙１枚（１０００字程度）にまとめたレポートを提出してもらいます。提出要領の詳細は、授業中に各担当者まで確認してください。３分の２以上の出席を要求します。
・方法
授業時平常点（質問用紙）１０点、レポート点９０点
（レポートは各担当教員分３部をそれぞれ提出してもらいます。また、これらとは別に第１４回のための質問を募集しますので、積極的にお寄せください。内容により、平常点に加味する場合があります。）
【テキスト・参考書】
テキストは指定せずプリント資料を配布します。
参考書は講義中に適宜紹介します。
【その他】
・オフィス・アワー
相沢 火曜日（12時10分から12時50分）＆金曜日（12時10分から12時50分）
西上 月曜日12：40〜14：00、西上研究室。その他、在室時は随時
森岡 水曜日12：30～14：00
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