【授業の目的】
ロシア・バレエとは何か？
ロシアのバレエは 18世紀に西欧からバレエ・マスターを呼んで以来の長い伝統があり，様々な経緯をたどりながらも，ソ連時代も含め，国家に手厚く保護されて独自の発展を遂げて来ました。この講義ではその頂点とも言うべき，プティパが振り付けたチャイコフスキーの３大バレエを中心に，ロシア・バレエの魅力の秘密に迫ります。
【授業の到達目標】
１）バレエの歴史とロシア・バレエについて基礎的な知識を身につける
２）チャイコフスキーの音楽とプティパの振付について理解を深める
３）ロシアにおける上演の規範的スタイルについて知る
４）バレエのストーリーとそれが内包している可能性を理解する
５）ロシアと世界の様々な演出と解釈に触れる
【授業概要（キーワード）】
クラシック・バレエ プティパ チャイコフスキー 眠れる森の美女 白鳥の湖 くるみ割り人形 振付
【科目の位置付け】
カリキュラム・ポリシーとの関係については，「カリキュラム・マップ」を参照し，よく理解したうえで履修してください。
【授業計画】
・授業の方法
資料や映像を駆使しながら普通に講義します。疑問点はどんどん質問してください。
・日程
１．ガイダンス
２．チャイコフスキーの生涯と音楽
３〜４．バレエの歴史とプティパの振付
５～６．至高のバレエ『眠れる森の美女』
予定調和的世界と完成された様式美
善悪の調性配置と 交響楽的バレエ音楽
７〜８．珠玉のバレエ『くるみ割り人形』
幼年時代の思い出，あるいは，夢の世界への旅
ストーリーのための踊りか，踊りのためのストーリーか
９～14．究極のバレエ『白鳥の湖』
二つの愛：白鳥オデットと黒鳥オディールの二面性
異界への旅，異界からの帰還
音楽の力
初演と蘇演（設定とエンディングをめぐる問題）
振付の歴史と系譜（ロシアから世界へ）
葛藤のリアリティー：ストーリーの豊饒性と多様な解釈
15．まとめ
【学習の方法】
・受講のあり方
まずは講義内容を理解するよう努めてください。分からないことがあれば質問してください。
・授業時間外学習へのアドバイス
特に指示のないかぎり，予習は必要ありません。
図書館で関連する本を探したり，ビデオや舞台で上演を見てみましょう。
【成績の評価】
・基準
「主体的な参加の度合い（授業への取り組み）」，「知識の習得の度合い（ロシア文化についての知識）」，「理解の度合い（授業内容の理解）」，「汎用的技能の修得の度合い（全般的な思考力・自己表現力）」を総合的に見ます。授業への取り組み（30％）、授業内容の理解と知識習得（40％）、主体性・独創性（30％）。
・方法
授業参加は授業後に提出してもらうコメント・カードへの書き込み（質問やコメント等）を評価します。レポートはロシア文化についての知識・理解を測りつつ，着眼点と独創性，表現力を評価します。
【テキスト・参考書】
適宜プリント等を配布します。
【その他】
・学生へのメッセージ
ロシア語の知識は必ずしも必要ではありません。
・オフィス・アワー
火曜日 12時10分から12時50分
金曜日 12時10分から12時50分
（その他の日でも在室時は随時受け付けます）
|