【授業の目的】
史料の読解および関連する研究論文の読解を通じて、東アジア史に関する基礎知識を獲得し、史料読解の基本的能力を身につけることを目的とする。
後期では、主に研究論文を読解する。東アジア史に関する文献の集め方に始まり、論文の読解や整理の方法を身につけるとともに、引用や注の付け方などより実践的なアカデミック・ライティングの技術を獲得することを目的とする。
【授業の到達目標】
学術論文を読解し、その成果を論理的に再構成し発表することができる。学術論文の体裁に沿って文章を書くことができる。
【科目の位置付け】
カリキュラム・ポリシーとの関係については、「カリキュラム・マップ」を参照し、よく理解したうえで履修すること。
【授業計画】
・授業の方法
初めに個々のスキルを学び、学術論文の読解などを行う。最後に、各自が課題を設定し、調査・研究成果をレジュメにして報告する。参加者全員での議論を重視する。
・日程
第1回：卒業論文とは？（求められるもの、レポートとの違い）
第2回：先行研究を探す（基本文献の紹介からインターネット・図書館の活用法まで）
第3～6回：学術論文を読む（読解上のポイント。論文要約の作成）
第7回：討論（前半のまとめ）
第8～9回：論文を書く（アカデミック・ライティング実践指導
第10～14回：課題に挑む（文献の収集から研究史整理まで）
第15回：総合討論（卒論作成に向けて）
【学習の方法】
・受講のあり方
授業では、レジュメ担当者以外にも参加者全員に発言を求める。
・授業時間外学習へのアドバイス
授業中に紹介される研究書や論文を多く読むことが望ましい。
【成績の評価】
・基準
授業に主体的に参加し、講義内容を理解し知識を修得したか、講義内容に即して論理的に思考し、それを文章で表現する力が身に付いたかを、平常の発表や期末レポート等で総合的に判定する。
・方法
毎回の受講中の質疑応答、レジュメ担当時の発表内容（60点）および学期末レポート（40点）によって評価する。
【テキスト・参考書】
主に清朝史・モンゴル史に関する日本語文献を扱う。詳細は第1回のときに指示する。
【その他】
・学生へのメッセージ
前期は主に漢文の読解、後期は日本語文献の読解や論文執筆スキルの向上を目指す。
アジア史で卒業論文を作成しようとする学生（特に２年生）は受講することが望ましい。
また広くアジア史の知識や、卒業論文作成のスキルを学びたい学生の受講を歓迎する。
・オフィス・アワー
火曜日 １３時００分～１４時４０分 中村研究室（人文学部２号館４階）
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