渋川版『御伽草子』の輪読を通して、古典文学・古典籍の理解に必要な基礎知識と日本の古典文学を研究するための基礎的な方法の修得をねらいとする。

『御伽草子』への取り組みを通して、辞書・事典・各索引類の活用、諸本や類話との比較といった古典文学の基本的な研究法を修得し、資料の作成及び口頭発表ができる。 民俗学（口承文芸）や芸能史、美術史、歴史学といった隣接領域の研究成果も積極的に活用する視点を身に付けることができる。

日本文学 古典文学

カリキュラム・ポリシーとの関係については、「カリキュラム・マップ」を参照し、よく理解したうえで履修してください。

二段階にわけて演習を行う。前半は、御伽草子と関連資料に関する先行論文の講読を行い、研究の基礎を学ぶ。後半は前半の成果を活かし、実際に資料の調査と分析を試みる。前半、後半ともに担当者を決めて発表する形式とする。授業の進度や説話内容については、受講者と相談の上決定する。発表者以外のメンバーは、必ず発表に対してコメントをして、個々の発表の成果と問題点が共有できるようにつとめる。

初回は、『御伽草子』について主に教員が説明し、２回目以降は、このテキストに関する議論を受講者全員で行う。四回目以降は、各自テーマを定めて調査と報告をする（第一回目）。８回目以降は、１回目の発表をふまえて担当者による発表をおこなう（第２回目）。基本的には、上記の方法で進める予定だが、具体的には受講者と相談して決定する。
1 ガイダンス―『御伽草子』の解説
2・3 先行論文の講読と議論
4～7 担当者による発表と質疑（１回目）
8～14 担当者による発表と質疑（２回目）
15 まとめと補足

発表者は、各時間に責任をもって資料を用意する。発表者以外の受講者は、資料や発表内容に対して積極的にコメントをする。
口頭発表の成果に基づいて、期末レポートを執筆するので、そのつもりで発表にのぞむこと。

１）担当箇所が決まったら早めに発表のための資料作りに着手すること。発表のための調査でわからないことがあれば、教員に質問する。
２）発表者以外の受講者も、事前に発表資料や当該論文を読んでおくこと。

・口頭発表とその資料の作成から古典文学を研究するための基本的な方法を身につけているか。
・口頭発表と質疑応答よって得た基礎知識を適切に応用し、各自の関心に基づいた論述ができるか（期末レポートの執筆）。
・他の発表者の口頭発表と資料について、適切なコメントができるか（授業内活動）。以上、授業への参加の度合いと知識の修得及び理解、論理的思考とその表現という４点で評価する。

口頭発表と発表資料 ４０％
期末レポート ４０％
授業内発言 ２０％

【テキスト】市古貞次編『御伽草子』上下（岩波文庫）【参考書】徳田和夫編『お伽草子事典』（東京堂出版）等。授業時間内で指示

お伽草子を対象に古典文学研究の方法を学びます。古典文学の場合、いつも適切な先行論があるとは限りません。そのときどんなアプローチができるか、各自の視点が試されます。資料の吟味や問題設定の妥当性の検討など、じっくりとテキストと向き合いましょう。

宮腰研究室　火曜日12：30～13：30
メールアドレス　n.miya@human.kj.yamagata-u.ac.jp