正史『三国志』や『三国演義』から、その後の小説・戯曲、さらに漫画・映画・RPG等の現代的メディアにいたるまでの三国志物語の受容・変容のあり方や、三国志における人物像の多面性について検討する。あわせて、三国時代前後の地理・歴史や文学、政治・社会に対する知識を広げ、中国文化の基層部分について理解を深める。

三国志さらにその後の小説・戯劇・映画・漫画・RPG等の三国志メディアを通し、古典の継承・展開・再創造について考察を深める。中国古典文化を理解し、その現代における継承・展開のあり方について、十分な知識を用い具体的に検討する力を身につける。

三国志や三国志メディアを通し、古典の受容・再創造について現代的観点から学ぶ。

教職「教科に関する科目・漢文学」の授業。
中国古典の訓読・読解だけでなく、中国古典の現代的創造的展開を目指す科目。

三国時代前後の地理歴史や文学、政治社会に対する知識・理解を広げる。さらに、その後の小説やメディアにおける三国志の人物像や三国志物語の受容・変容のあり方等について調査・考察し、各自発表した内容について参加者全員で討論する。

第１回：三国志と関連資料の学習
第２回：三国志研究の現状把握
第３回：三国志の各地域・人物について考察・討論
第４回：三国志における人物像の多面性について考察・討論
第５回：各メディアに描かれる三国志の特質、三国志の受容について考察・討論
第６回：各メディアに描かれる三国志の人物像について発表・討論
～ 〃
第１３回： 〃
第１４回：三国志の現代における文化的意義について考察・討論
第１５回：総合的討議

中国文化・中国古典とその現代への展開について、深い関心をもって受講することが求められる。

発表担当者は、パワーポイント等の必要資料を用意する。
気づいたことや疑問をメモしておき、次回の授業で発言する。

①主体的な参加の度合い②知識の獲得の度合い③理解の度合い④論理的思考力・文章表現力等の汎用的技能の修得の度合い。以上の4点を評価基準とする。
その上で、三国志を通し中国文化およびその現代的受容について深く考察しているか、プレゼン発表の説得性・創造性について、具体的に評価する。

５０点＝各回のプレゼンに対する評価
３０点＝最終プレゼンに対する評価
２０点＝発言等の授業への積極参加

テクスト：特に指定しない。
参考書：授業時に配布あるいは適宜指示する。

三国志をあまり知らない人も“熱烈歓迎”。

木曜日 １２：００～１３：００