【授業の目的】
植物の栄養とは
問題土壌のおける植物生育とその改善方法について学ぶ
【授業の到達目標】
世界に分布する問題土壌における植物生育について理解する。
【授業概要（キーワード）】
問題土壌、土壌ストレス、肥料
【科目の位置付け】
植物栄養学について様々な視点から理論的に考察することで、幅広い知識を習得するものである。
【授業計画】
・授業の方法
毎回配布する資料をもとに、スライドを利用して講義を行う。
・日程
１植物の栄養元素と養分吸収
２土壌ストレスと植物生育－酸性土壌（１）
３土壌ストレスと植物生育－酸性土壌（２）
４土壌ストレスと植物生育－酸性土壌（３）
５土壌ストレスと植物生育－酸性土壌（４）
６土壌ストレスと植物生育－酸性土壌（５）
７まとめ（１）
８土壌ストレスと植物生育－アルカリ土壌（１）
９土壌ストレスと植物生育－アルカリ土壌（２）
１０土壌ストレスと植物生育－重金属集積土壌
１１化学肥料の種類と特性
１２有機質肥料
１３施肥法
１４栄養診断と農産物の品質
１５まとめ（２）
【学習の方法】
・受講のあり方
配布した資料とスライドの内容を理解する。
・授業時間外学習へのアドバイス
テキストの関連する部分を読んでおく。
テキスト及び配布資料を読む。
【成績の評価】
・基準
講義への出席状況、レポートおよび筆記試験の結果により判定する。
・方法
講義への出席状況、レポートおよび筆記試験の結果により判定する。
【テキスト・参考書】
間藤徹他、植物栄養学第二版、文永堂出版株式会社、東京、２０１０
講義で一覧表を配布する。
【その他】
・学生へのメッセージ
植物の栄養は人間の栄養につながる。
基礎植物栄養学及び基礎土壌学を履修していること。
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