【授業の目的】
海外セミナーによる異文化理解、学生交流
韓国・中国・台湾のうち、いずれかの協定校等に赴き、実際の海外体験を通して、異文化理解、学生交流について考える。
【授業の到達目標】
研修先の言語文化・歴史文化・現代文化を学び、学生交流を体験し、よりよい異文化理解ができる。
【授業概要（キーワード）】
海外セミナー、海外体験、異文化理解、学生交流、言語文化、歴史文化、現代文化
【科目の位置付け】
異文化交流コース選択科目
【授業計画】
・授業の方法
毎年度の初めに赴く場所を決定する。今年度は、引き続き台湾に赴き研修を行う。研修では台湾の言語文化を学ぶとともに、台湾の学生との交流を体験する。
・日程
＜研修例＞
【１日目】仙台空港発、台北空港着、ホテル到着
【２日目】始業式、華語能力測定、生活実用華語教学、台日学生交流と市内参観
【３日目】生活実用華語教学、台日学生交流と市内参観
【４日目】生活実用華語教学、台日学生交流と市内参観
【５日目】生活実用華語教学、台日学生交流と市内参観
【６日目】生活実用華語教学、台日学生交流と市内参観
【７日目】中華伝統芸術体験（捏麺人制作）、修了試験、修業式、歓送会
【８日目】ホテル出発、台北空港発、仙台空港着
【学習の方法】
・受講のあり方
連絡係・会計係・チケット係・保険係・交流係・学習係など、履修者全員が研修に関する事柄を分担して行う。
・授業時間外学習へのアドバイス
・これまでに学んだ中国語の学習を継続して行うこと。
・体験した事柄をそのままにせず、海外研修中は毎日記録を取るなどして「振り返り」の時間を大切にすること。オリエンテーション参加時から、レポート（成果報告書）作成を念頭においておくこと。
【成績の評価】
・基準
海外セミナーへの参加態度（２０点）
全体への貢献度（係の仕事）（２０点）
台湾の大学側の評価（３０点）
レポート（３０点）
・方法
海外セミナーへの参加態度（オリエンテーションの出欠、提出期限に関するものを含む）、全体への貢献度（係の仕事）、台湾の大学側の評価（中国語の授業に関するもの、研修中の行動に関するもの）、および、レポート（成果報告書）の合計点による。
【テキスト・参考書】
必要に応じて、資料を配付する。
【その他】
・学生へのメッセージ
・海外研修であるため、スケジュールについては急な変更があり得る。
・オリエンテーションに必ず出席し、説明をよく聞くこと。
・オリエンテーションの日時に関しては、異文化交流コース掲示板で連絡する。
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