【授業の目的】
音楽科の教科書及び学習指導要領を主たる教材として、指導計画、評価、また、それらに関連する諸理論、そして音楽教師としての指導理念の在り方等々について学ぶ。
【授業の到達目標】
１．中学校音楽科、高等学校芸術科(音楽)の指導に関する基礎的事項(学習指導要領の内容、指導案の書き方等)について、講義および演習を通して理解する。
２．教科書教材等の演奏を体験したり分析したりすることを通して、その効果的な指導法を考察し、音楽科教員としての実践的指導力を身につける。
【授業概要（キーワード）】
中学校音楽科、高等学校芸術科(音楽)
【科目の位置付け】
中学校音楽科、高等学校芸術科(音楽)の指導に関する基礎的事項(学習指導要領の内容、指導案の書き方等)の理論と実践力を身につける（ディプロマ・ポリシー）。
【授業計画】
・授業の方法
日本の学校音楽教育の歴史的変遷については講義による。また、中学校、高等学校音楽科の学習指導要領、指導計画と指導案の作成の手順と方法については講義、演習による。
・日程
第１回：オリエンテーション[授業計画、学習内容、評価、音楽経験アンケート]（講義・演習）
学校教育と音楽科に係る主な法規（講義・演習）
第２回：日本の学校音楽教育の歴史的変遷について(1)[明治期から戦前までの唱歌教育の変遷]（講義）
第３回：日本の学校音楽教育の歴史的変遷について(2)[戦後の学習指導要領の改訂]（講義）
第４回：中学校学習指導要領音楽について(1)[改善の要点、基本方針、目標]（講義）
第５回：中学校学習指導要領音楽について(2)[内容の構成、各領域及び〔共通事項〕]（講義）
第６回：高等学校芸術（音楽）の学習指導要領について[音楽Ⅰの目標，内容、内容の取り扱い]（講義）
第７回：年間指導計画の作成について[10の視点、用語]（講義）
第８回：年間指導計画作成の手順と方法（講義・演習）
第９回：作成した年間指導計画の検討（発表・討議）
第１０：音楽科の評価についての概説[評価の目的、評価の種類と方法、音楽科の評価の観点]（講義）
第１１回：音楽科の評価の実際－評価規準設定の手順と方法（講義・演習）
第１２回：学習指導案の作成について（講義・演習）
第１３回：学習指導案の検討と模擬授業の計画（討議・演習）
第１４回：表現領域を中心とした模擬授業の実施（演習・討議）
第１５回：鑑賞領域を中心とした模擬授業の実施（演習・討議）
授業成果のまとめと今後の課題の確認（演習）
【学習の方法】
・受講のあり方
教員志望の有無にかかわらず各課題および演習やグループ学習に主体的、積極的に参加し、授業目標の到達に向けて努力をすること。
・授業時間外学習へのアドバイス
配布資料および教科書の該当ページに目をとおしておくこと。
【成績の評価】
・基準
①学習指導要領等，音楽科教育の基礎的事項に関心をもち，課題等に意欲をもって取り組んでいる。（20点）
②中学校学習指導要領，高等学校学習指導要領の目標，内容を理解し，指定された課題を解くことができる。（20点）
③年間指導計画作成の手順を理解し，指定された課題を解くことができる。（20点）
④観点別評価，評価規準設定の手順と方法を理解し，評価計画を作成することができる。（20点）
⑤学習指導案作成の手順を理解し，学習指導案を作成することができる。（20点）
・方法
上記の評価の観点に基づくとともに、授業時の課題の遂行状況等も加味し、総合的に評価する。
【テキスト・参考書】
教科書1：文部科学省(2008)『中学校学習指導要領解説―音楽編―』教育芸術社
教科書2：文部科学省（2009）『高等学校学習指導要領解説芸術編』教育出版
教科書3：新実徳英ほか（2013、14、15）『高校音楽Ⅰ Music View改訂版』、同Ⅱ、同Ⅲ、教育出版
教科書4：小原光一ほか『中学生の音楽1』教育芸術社、同2・3上、同2・3下、同器楽
【その他】
・オフィス・アワー
月13：00～16：00（研究室）連絡先：sagawa@e.yamagata-u.ac.jp
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