【授業の目的】
日常で使用されている物品のリサイクル法について、実習を通して理解を深める。将来へ向けて持続可能な環境・資源問題への関心を深め、リサイクル技術の指導が出来る実践力を培う。
【授業の到達目標】
日常生活で使用された物品のリサイクルを体験することによって、「生きる力」の実践的能力を培う。
【授業概要（キーワード）】
リサイクル、空き缶、排紙、生ごみ、廃油
【授業計画】
・授業の方法
実習
・日程
第１回：ガイダンス
第２回：金属資源の再利用（１）：アルミ缶の回収および洗浄
第３回：金属資源の再利用（２）：発泡スチロールを用いたロストワックス法の検討
第４回：金属資源の再利用（３）：発泡スチロールを用いた鋳型造形
第５回：金属資源の再利用（４）：アルミ缶の溶解および鋳造
第６回：紙資源の再利用（１）：牛乳パックの回収および洗浄
第７回：紙資源の再利用（２）：牛乳パックのパルプ製造
第８回：紙資源の再利用（３）：紙漉きおよび郵便はがきの作製
第９回：生ごみの再利用（１）：生ごみの回収および再生方法の検討
第１０回：生ごみの再利用（２）：生ごみの土壌化経過観察
第１１回：廃油の再利用（１）：廃油の回収および脱臭・ろ過
第１２回：廃油の再利用（２）：メタノリシス反応を利用したバイオディーゼル油作製
第１３回：廃油の再利用（３）：中古油を用いた石鹸の香りデザイン
第１４回：廃油の再利用（４）：中古油の鹸化
第１５回：廃油の再利用（５）：石鹸の型出し
【学習の方法】
・受講のあり方
出席を重視する。金属溶解や強アルカリを用いるので、服装および安全に十分な配慮を指導する。
・授業時間外学習へのアドバイス
作品の提出が義務付けられるので、デザインに対する事前の取り組みを期待する。
【成績の評価】
・基準
実習への参加意欲および作品（デザイン、工夫、完成度）が達成基準になる。
・方法
実習態度４０％＋作品６０％
【テキスト・参考書】
テキスト：なし
参考書：授業で指示する
【その他】
・学生へのメッセージ
リサイクルは、科学および技術の総合的アウトプットです。持続可能な社会の在り方を考えるチャンスです。
・オフィス・アワー
水曜日12：00～13：00
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