【授業の目的】
ロシア語の基礎を、文字と発音から一歩ずつ学び、基本文法の段階的な学習を続けながら、ロシア語習得の可能性を実感し、「ロシア語は難しい」という誤解を解消することを目的とする。
【授業の到達目標】
この演習を履修した学生は
1）暗号にみえたロシア文字を読むことができる。
2）ロシア語文法の体系を見通すことができる。
3）ロシア語は難しくないことを知ることができる。
4）ロシア語を通して日本語を見直し、ことばの使い方を自覚化することを通して、頭の使い方を実感し、自分を知ることができる。
【授業概要（キーワード）】
ロシア語、入門、初級
【科目の位置付け】
共通科目 コミュニケーション・スキル2 ロシア語
【授業計画】
・授業の方法
週2回の授業を火曜日は天野、金曜日はクズネツォーワがリレー方式で担当しますが、使用する教科書は同一です。
教科書に沿って、あわてずじっくり進みます。到達度に応じて、進度に多少の変化はありえます。文法項目を解説し、応用的な表現にも触れながら、発音・発話の機会も多くとり、全身を使って学習します。
・日程
第1回 ガイダンス
第2～3回 文字と発音①
第4～5回 文字と発音②
第6～7回 これは誰ですか？
第8～9回 名詞の性について
第10～11回 わたしの家族
第12～13回 散歩しているところです
第14～15回 動詞の現在変化
第16～17回 中間のまとめ
第18～19回 魚が好き
第20～21回 すいません！
第22～23回 命令形について
第24～25回 いくつですか？
第26～27回 数詞について
第28～29回 後半部分の復習
第30回 前期の総まとめ
【学習の方法】
・受講のあり方
文法事項の説明をよく聞き、板書で示される重要事項を筆記する。
ロシア人教員の発音をよく聞き、できる限り同じ音を出そうと努力する。
教員や学生との発話訓練に積極的に参加する。
教科書を購入し、音声CDとあわせて、基本例文の反復訓練に活用する。
・授業時間外学習へのアドバイス
語学は理解が半分、慣れが半分です。理解できない、という事態には絶対にさせません。しかし、基本例文をひたすら音読し、筆写し、血肉化するという地道な反復作業がなければ、理解はできても、できるようにはなりません。
予習は基本的に不要ですが、復習に力を注いでください。
【成績の評価】
・基準
基本文法の理解度と、基本例文の習得度が水準に達していることを合格の基準とします。
授業時間内に3～4回程度の小テストをおこない、その平均が判定の基礎になります。期末の大きな試験はおこないません。
・方法
小テスト70点＋授業点30点
【テキスト・参考書】
中島由美ほか『ロシア語へのパスポート』白水社。
【その他】
・学生へのメッセージ
開講曜日・校時は、火曜3・4校時（天野）と金曜3・4校時（クズネツォーワ）です。
週2回の授業の担当教員は異なりますが、両者はセットですので、必ず両方の授業に出席してください。
・オフィス・アワー
火曜日12時10分～12時50分。その他在室時は随時受け付けます。
|