【授業の目的】
上級前半レベルの読解
大学で専門書や論文などの論理的文章を読むのに必要な基礎力を養う。
【授業の到達目標】
文章構造や読むために必要な語彙・表現を学ぶ。
合わせて、書くための語彙・表現についても学ぶ。
【授業概要（キーワード）】
読むための表現、書くための表現
【科目の位置付け】
共通科目 コミュニケーション・スキル２ 日本語
【授業計画】
・授業の方法
演習
・日程
（１）ガイダンス・人を紹介する・説明をする
（２）議事録をとる・スケジュール管理
（３）意見交換の方法・データの解釈
（４）文章を読解・要約する
（５）インターネット・図書館の利用
（６）堅実なレポートの書き方
（７）プレゼンテーション・視覚資料
（８）ディベートの技法
（９）小論文を書く
（１０）小論文を書く
（１１）口頭表現の基礎
（１２）アンケートをとる
（１３）メールを書く
（１４）手紙を書く
（１５）インタビューをする・期末試験
【学習の方法】
・受講のあり方
予習・復習を前提にして、積極的に授業に参加すること。
・授業時間外学習へのアドバイス
次回の内容（語彙・表現）を予習してくる。 予習以上の時間をかけて、語彙・表現などを確実に理解すること。
【成績の評価】
・基準
授業への積極的な参加態度、レポート、期末試験の合計点による。
・方法
授業への積極的な参加態度（４０点） レポート（３０点） 期末試験（３０点）
【テキスト・参考書】
テキスト：福島健伸ほか編著『大学生のための日本語表現トレーニング 実践編』
（三省堂、2009年刊）（1900円＋税）
【その他】
・学生へのメッセージ
（注）この授業は「上級２ 読む」と合同で開講します
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