【授業の目的】
英文読解力を中心に，英語運用能力を総合的に養成する授業である。
【授業の到達目標】
日常的で身近な話題について平易な語彙で書かれた英文を読んで理解できる。平易な語彙と短い英文を用いて意見を交換したり，書いたりできる。
【科目の位置付け】
大学での学修や研究および社会生活において必要とされる英語の，実践的な基礎力を養成する。（英語 I（初級））
【授業計画】
・授業の方法
テキストの英文の音読，内容確認作業，内容理解・短い英作文・聴き取りを含む練習問題に主体的に取り組んでもらいます。一部ペア作業を取り入れことも考えています。
・日程
第１回目：授業の進め方の解説。下記のテキストと，筆記用具・ノートを持参して下さい。
第２回目以降：テキストの各章を適宜取捨選択しながら読み進めます。テキストの順序通り進めるとは限りません。 また，必要に応じてTOEICの概要説明の時間も設けることもあります。
最終回（予定）：まとめと学期末試験
【学習の方法】
・受講のあり方
テキストの英文の音読と内容確認作業を行ない，練習問題に対する解答を発表してもらいます。間違えることを恐れずに，予習の成果を大きな声で発表しましょう。疑問点は遠慮なく質問して下さい。
・授業時間外学習へのアドバイス
(1) 予習として，次回授業範囲を何度も音読し，内容理解に取り組み，練習問題を解いておくことは必須です。
(2) 復習では，不明な点がないか確認して下さい。
(3) ALC NetAcademy2自習システムを使い，毎週指定されたUnitを学習して下さい。学習確認のための小テストを毎週実施します。
【成績の評価】
・基準
(1) 読解に必要な基礎的文法を理解し，英文の内容を正確に読み取ることができること，
(2) 自然科学を題材とした英文を読むのに必要な基礎的な語彙を身につけていること，
(3) 本文の内容に関連して，平易な語彙を使った短い英文を書いたり，簡単な英文を聴き取ってその内容が理解できること。
が合格の基準です。
・方法
TOEIC：20%，学期末試験：60%，ALC NetAcademy2学習確認のための小テストおよび授業時間中の活動：20%。
なお，出席時数が，授業時数の３分の２に満たない場合は，「不可」とします。
【テキスト・参考書】
《テキスト》Jonathan Lynch，委文光太郎（2017）Science Finder，成美堂
（日本語タイトル：『科学の不思議』）
【その他】
・オフィス・アワー
金曜日 12時から12時30分，16時30分から17時30分（研究室）
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