【授業の目的】
ハンドボール
【授業の到達目標】
ハンドボールの特性を理解するとともに、基本的な技能を身につけ、主体的にゲームを運営できるようになる
【授業概要（キーワード）】
球技、特性、ゲーム
【科目の位置付け】
スポーツ活動を実践することを通して、種目の特性に触れるとともに、生涯に渡ってスポーツに親しむための基盤を整える
【授業計画】
・授業の方法
ゲーム的な活動を主体とするが、適宜、技能練習を組み込む
・日程
1.全体オリエンテーション
2.クラス別オリエンテーション・導入的活動
3.簡易ゲーム（導入）
4.簡易ゲーム（発展）
5.シュートとパス
6.いろいろなシュート
7.ゴールキーパーの技術
8.チーム戦術1（守備）
9.チーム戦術2（攻撃1：ポスト）
10.チーム戦術3（攻撃2：サイドへの展開）
11.チーム戦術4（速攻とその対策）
12.審判の技術
13.総合的な活動1：ポジションスキル
14.総合的な活動2：ゲームとその運営
15.高度な技術・戦術、まとめ
【学習の方法】
・受講のあり方
実技に相応しい服装・身だしなみを整えること
体調を整えて参加すること
運営（用具の準備・片付け、ゲーム審判など）に積極的であることは望ましい
・授業時間外学習へのアドバイス
種目の特性やルールなどについて教本などで確認しておくこと
日頃から運動に親しんでいることは望ましい
【成績の評価】
・基準
基本的な技能（高度な、ではない）の修得状況
とくに授業への取り組み状況（関心・意欲・態度）を重視する
・方法
授業への参加状況（10％）、運営および活動への貢献度（50％）、ゲームにおける所属チームへの貢献度など（40％）をもとに、総合的に評価する。
【テキスト・参考書】
各種教本
ルールブック
【その他】
・オフィス・アワー
昼休み
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