日本と台湾の通過儀礼への理解を深めるために最新の研究調査資料を通じて基礎的な知識を得ることを目的とする。また、多文化交流を通して多文化理解を深めることを目的とする。

通過儀礼の中で最も重要で伝統的であり、最も複雑な葬送儀礼を通して日本人と台湾人の死生観を探り、日本と台湾の文化と社会を理解するようになる。そして、異なる文化的な背景を持つ者（日本人学生、留学生）同士で議論することによって多文化知識を身に付ける。

日本と台湾、葬送儀礼、多文化交流

学問の多様性を経験させ、多文化知識の幅を広げさせることを目的とする。

本講座は、日本人と台湾人の葬送儀礼を通して日本と台湾の文化、社会を理解することである。まず、テキストをもとに授業を行う。さらに、ディスカッションを行い、他文化について理解を深めることともに自文化を再認識する。

第1週　ガイダンス
第2週　葬送儀礼の理論、役割、目的について
第3週　日本と台湾における葬送儀礼の概論
第4週　葬送儀礼のビデオ紹介（台湾）
第5週　日本と台湾の葬送儀礼の比較研究
第6週　日本と台湾の死生観の比較研究
第7週　日本と台湾の葬送教育について
第8週　葬送儀礼のビデオ紹介（日本）
第9週　生前契約について
第10週　日本と台湾の訃報について
第11週　泣き女について
第12週　事例紹介：日本と台湾の葬送儀礼
第13週　課外の多文化交流活動に参加する
第14週　日本と台湾の最新葬送事情
第15週　まとめ

講義を受身的に聞くのでなく、質疑応答、討論に積極的に参加する。

授業で読んだ内容に関して積極的に周りの日本人学生や留学生と話し合うこと。

日本と台湾の葬送儀礼について、授業で学習した基本的な概念を適切に説明できることを合格の基準とします。また、多文化理解の基礎的な知識を身につけるための授業での活動に積極的に参加できていることも合格の基準です。

平常点　　　　　　　　　　　　　　　 　　30点
授業参加点　　　　　　　　　　　 　　　　20点
期末レポート点　　　　　　　　　　　　　 30点
多文化交流の実績レポート点 　　　　　　 20点

テキスト：互助会保証株式会社『冠婚葬祭の歴史ー人生儀礼は、どう営まれてきた　か』水曜社、平成26年.
参考書：
宮田登『冠婚葬祭』岩波新書、1999.　
尤銘煌『日本と台湾における通過儀礼の比較研究ー葬送儀礼を中心に：社会学的分析』太陽書房、2005.
尤銘煌『山形紀行ー異文化に出会った尤先生の山形、そして日本』致良出版社、2006.
尤銘煌『愛知、三重、静岡、山形各県の離島における通過儀礼の特徴と変遷ー教少子高齢、過疎化のもたらしたもの』太陽書房、2012.
八木透『日本の通過儀礼』思文閣出版、2001.
倉石あつ子、小松和彦、宮田登『人生儀礼事典』小学館、2000.
尤銘煌『私の日本発見（山形県留学生日本語スピーチコンテスト作品集第1-第5回）』，大風印刷，2015年02月

本を読むだけではなく、多文化交流活動を通して、実際の日本社会、文化に触れ、現地の人々と交流することも重要な目的の一つである。また、授業中の討論や多文化交流活動などを通じて、日本人学生、留学生相互の理解を深める。

金曜日14:40pm~16:10pm