【授業の目的】
「自主的取り組みの有効性」
環境問題に対する取り組みとして、直接規制、市場メカニズムを用いた方法が主なものである。しかし、近年自主的取り組みに注目が集まっている。そこで、本演習では、自主的取り組みに関連する文献を輪読し、自主的取り組みの有効性について検討する。
ただし、受講者が別のテーマを希望する場合、可能な範囲で対応する。
【授業の到達目標】
様々な環境取り組みの方法の長所と短所を理解し、自主的取り組みの有効性について説明できるようになる。
また、自主的取り組みの有効性を分析できるようになる。
【授業概要（キーワード）】
自主的取り組み 環境規制 環境自主行動計画 環境マネジメントシステム（EMS） 環境税 情報公開 CSR報告書 CDP
【授業計画】
・授業の方法
テキストおよび論文を輪読する。その際、計量経済学など関連する他科目の内容も取り扱う。
・日程
１．従来の規制① 直接規制
２．従来の規制② 市場メカニズムの活用
３．新しい取り組み（理論的背景）
４．日本経団連の自主行動計画（取り組み内容と成果）
５．環境マネジメントシステム（取得インセンティブと環境パフォーマンス）
６．情報公開（インセンティブと市場評価）
【学習の方法】
・受講のあり方
関連する科目と関連付てノートをとること。
また、積極的な発言を心がけること。
・授業時間外学習へのアドバイス
指定したテキスト・論文を読み、関連する内容を調べてる。
また解からない箇所を明確にしておくこと。
【成績の評価】
・基準
自主的取り組みの長所と短所を理解し、説明できるか確認する。
また、独自に自主的取り組みの有効性を分析できるか確認する。
・方法
平常点 70％ （内訳：報告内容 50％、発言 20％）
課題・レポート 30％
【テキスト・参考書】
Morgenstern, R.D. and Pizer, W.A. (2007) Reality Check, RFF Press, Washington D.C.
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