臨床心理や学校教育の現場においては，クライアントや学生生徒の様々な問題行動，とくにぐ犯行為や触法行為に直面することも多い。それらの問題に対応していく上で必要な犯罪・非行に関する基礎知識と矯正処遇に関する心理学的な知識を学ぶ。

現場において最低必要な矯正制度の知識と司法システムを学ぶ
犯罪・非行についての具体的な内容を知る
処遇システムに関する事項を学ぶ
臨床心理学の立場からモデル事例の鑑定・鑑別を体験的に学ぶ

犯罪心理学，司法矯正，鑑別，処遇

臨床心理学専攻の選択C群（総合連携科目）

パワーポイントを使った講義とモデル事例を素材として実習・見学・話し合いによって進行する。参加学生の臨床心理現場・教育現場の経験によって，講義内容と演習内容については柔軟に対応していく。

（１）時代と犯罪と非行の変化について講義を行う。（3時間）
（２）児童福祉法・少年法と刑法について学ぶ。（3時間）
（３）逮捕・補導後の処遇の流れを理解する。（3時間）
（４）犯罪・非行種-財産犯・薬物犯・性犯・粗暴犯・凶悪犯・ぐ犯-について講義を行う。（6時間）
（５）施設見学を含め、分類，鑑別のシステムについて講義を行う。（4時間）
（６）鑑別の模擬体験を、モデル事例を素材にして演習を行いながら学ぶ。（6時間）
（７）被害者への対応について演習を通じて体験的に学ぶ。（3時間）
（８）学習の振り返りとまとめ。（2時間）

講義が中心となるが，演習・体験学習もあることを了解しておかれたい。

開始時間、場所を確認し、最近の非行犯罪に関する記事などを読んでおくこと。心理検査の結果、生育歴、問題行動の内容を検討して自分なりにサイコロジカルレポートを作成し，討議で検討する。

受講点と講義内でのレポートによって評価する。

受講しての演習点50点、レポート（20×2=40点）、学習意欲10点

レジメを配布する

何でもよいので1件の犯罪・非行の記事・資料を読んでおいてください。