1. 学習・教育到達目標(B)「機械工学の基礎」[CP4]：山形大学ものづくりセンターの設備を利用して，切削加工や溶接，鋳造法，工作物の測定などを実習し，各種機械加工法の実際を学ぶ．
2. 学習・教育到達目標(D)「技術者倫理観」[CP4]：機械を支えている機械工学の各専門科目への興味を引き出すとともに，安全管理の意識を高めることを狙う．
3. 学習・教育到達目標(H)「開発・設計・生産技術およびデザイン能力」[CP4]：機械にふれ，自分で運転する体験を通して，機械の開発や設計に関する基礎的技術を習得する．

(1)学習・教育到達目標(B)「機械工学の基礎」[DP5]：機械加工法を学び，基本的な工作機械を自ら操作できる．
(2)学習・教育到達目標(D)「技術者倫理観」[DP1,2]：ものとの触れあいを通じて，設計・製作における機械技術者としての正しい判断ができる．
(3)学習・教育到達目標(D)「技術者倫理観」[DP1,2]：安全管理についての意識を高め，その要点を3つ以上説明できる．
(4)学習・教育到達目標(H)「開発・設計・生産技術およびデザイン能力」[DP7]：試験片や簡単な実験装置などを自ら設計・製作できる基礎技術を身につける．

計測基礎理論と基本的な量の測定法，加工法，切削法，鋳造法，工作機械，溶接，安全管理，3D-CAD．

A-1．ミニッツペーパー、リフレクションペーパー等によって、自分の考えや意見をまとめ、文章を記述し提出する機会がある。：26～50％
D-1．演習、実習、実験等を行う機会がある。：26～50％

この科目は，専門科目「基礎製図」で学んだ内容を受けて，機械システム工学科の学習・教育到達目標の(B)「機械工学の基礎」[CP4,DP5]，(D)「技術者倫理観」[CP4,DP1,2]，(H)「開発・設計・生産技術およびデザイン能力」[CP4,DP7]を養成するための必修科目である．この授業で学んだ内容は専門科目「機械工作法」，「機械システム設計及び製図I」に引き継がれる．

09.産業と技術革新の基盤をつくろう
12.つくる責任つかう責任

1回180分の講義及び演習を15週にわたり行う(予備週を含む)．各班10名程度の全7班編成で実施する．事前に，安全管理および計測技術の基礎についての講義を含むガイダンスを実施するので必ず受けること．授業は各部門を2週ずつ全7部門を実習する．実習内容は，機械工作の基礎に関する講義と実技実習から成る．各部門において実習後にレポートの提出を課す．
なお，2週のうち1週は学生が主体的に自学自習し課題を提出することを課す部門がある．

事前：実習ガイダンス，安全管理，計測技術の基礎
第1～14週：以下の各部門を2週ずつ実施する．なお，順番は班によって異なる．
1. 測定・手仕上げ部門，2. 溶接部門，3. 鋳物部門，4. フライス部門，5. 3D-CAD部門，6. NCフライス部門，7. 旋盤部門．

実習開始の定刻前に集合し，安全に配慮して指示された服装に着替えて待機する．15分を超えて遅刻した場合は安全上，実習参加を認めない．実習中は，説明を受けたことなど適宜メモを取りながら受講すること．

予習として，実習を受ける各部門について，工作実習テキストの当該ページを熟読しておくこと．
各部門ごとにレポート課題を課すので，それらに関して参考書などを利用しながら，速やかに報告書としてまとめること．
レポートは指示された期限内に必ず提出すること．レポートに不備があった場合は再提出を指示する．

事前ガイダンスを含めて全部門を実習し，指示された期日までにレポートを提出すること．7部門全てのレポートが受理され合格した場合のみ，単位認定の対象とする．
評価内容は機械システム工学科の学習・教育到達目標CおよびDの達成20%，学習・教育到達目標Gの達成60%，学習・教育到達目標Iの達成20%である．

各部門ごとに提出されたレポートの内容を60点分に評価する(学習・教育到達目標G)．各部門ごとの実習実技の取り組み内容を40点分に評価する(学習・教育到達目標C，D，I)．以上を合計し，全部門の点数を平均して機械工作実習の成績とする．100点満点中60点以上の成績で単位を認定する．

今年度は，WebClassを通してテキスト及び必要な資料を配信する．

正しい機械操作を習得し，安全に留意しつつ，ものづくりの楽しさを体験して欲しい．
1) 遅刻および無断欠席を厳しく禁じる．全部門を履修することによって単位が認定される．
2) 機械工作に適した服装，靴，髪型とすること．機械に巻き込まれると大事故につながる．
3) 設計製図科目および機械工作法との対応を意識して学ぶこと．

オフィスアワー：ものづくりセンターC棟事務室にて，常時受け付ける．