卒業論文や地球環境学分野の学術論文の構成，書き方について学ぶこと，および効果的なプレゼンテーションの仕方について学ぶ。
卒業論文の構成や書き方を知り，論理的な記述力を高めるとともに，研究室分属後の論文作成に役立てる。また，地球環境学に関する最新の知識を深めながら，口頭発表能力，討論などのコミュニケーションカを身につける。

(1) 卒業論文の構成，記述の仕方，引用文献の書き方などのルールを身につける。
(2) 地球環境学に関連する最新の学術論文の内容を英文テキストを使って理解する。

卒業論文，科学技術論文，論文作成，文献講読，レポート作成，プレゼンテーション

学習・教育目標のF-1「論理的な記述力，口頭発表能力，討論などのコミュニケーション」に深く関与する。地球環境文献講読や卒業研究につながるための基礎的な文献読解力，理科系作文術を磨く。

「卒業論文作成の手引き」をテキストにして，演習形式で作業をしながら理解していく。そして3年生が発表する「地球環境文献講読II」を聞き（３回程度），勉強になったことおよび感想などをミニッツペーパーにまとめて提出する。また，地球環境学に関する基礎的な英文テキストを読み，理解する。なお、方法および日程には授業時間外学習が含まれる。

第1回(10月5日）:ガイダンス
第2回(10月12日）:図書館ガイダンス（文献の検索方法について）
第3回(10月19日）:『卒業論文作成の手引き」の解説、英文テキスト(Box)の和訳と解説（第4回(10月26日),第5回(11月 2日),第6回(11月 9日)も同様）
第7回(11月16日）：引用文献の書き方の演習、英文テキスト(Box)の和訳と解説（第8回(11月30日）,第9回(12月 7日),第10回(12月14日)も同様）
第11回(1月11日）：｢地球環境文献講読I」を聴講する（15週のうち3回程度，時期は未定）。（第12回(1月18日),第13回(1月25日)も同様）
第14回(2月 1日):３年生中間発表会を聴講する（時期は未定）。
第15回(2月 8日）：修士論文公聴会を聴講する（時期は未定）。

テキスト「卒業論文作成の手引き」はプリント集として配布するので、本文に線などを引くなどして使いこなす。文献講読の聴講では所定の用紙にまとめを記入し，授業終了時に担当教員に提出する。英文テキスト(Box)の和訳では予め範囲を指定して割り振るので、担当者は期日にMSWordにまとめて発表する。聴講者は訳を添削する。またBox内容をまとめて発表し，聴講者は内容をミニッツペーパーにまとめる。

Boxの英文和訳を毎回準備する必要がある。
英文テキストについて、何度か小テストを行う。

目標(1)については，引用文献の例題レポートにより評価する。
(2)については，発表まとめのミニッツペーパーが各項目の基準を満たしているか，和訳レポートが適切か，で判断する。

(1)については①引用文献の例題レポートで評価，
(2)については②「地球環境文献講読II」,｢3年生中間発表｣の聴講ミニッツペーパー，③英文和訳レポート（英語小テストを含む）で評価する。
①約40%, ②約30%, ③約30%の評価割合である。

テキスト：「卒業論文作成の手引き」（プリントを配布）
参考書：「理科系の作文技術」木下是雄薯，中公新書
理系の文章作成，科学論文の書き方についての本は多数あるので，授業で紹介する。

「地球環境文献講読II」の英文は最先端の研究紹介である。3年生で最先端の英文論文を読みこなすためには，日本語の地球科学，地球環境学に関する入門書程度の予備知識がないと読みこなせないので，日頃から授業の復習をし，2年生のうちに「文献リスト」から数冊以上選んで読んでおくこ
と。
文献講読の聴講では，入室が遅れないように注意すること。
連絡先：中島 和夫 (NAKASHIMA Kazuo)

在室の時はいつでも対応する。