【授業概要】
・テーマ
食農環境に関する政策について、戦後から現在までの歴史的流れの中で整理する。その上で、現在、推進されている主な政策を紹介する。
食農環境政策に関する基礎的な知識を習得するとともに、時代背景を読み解くことで、政策立案の意味を理解する。
・到達目標
食農環境に関する政策の戦後から現在までの流れを理解し、現在の政策の在り方に対して、興味を持ち、自分なりの意見を言えるような能力を身につける。
・キーワード
食料安定供給、食料・農業問題、農村振興
【科目の位置付け】
環境や食料問題、経営理論等に関する基礎知識を修得し、それを幅広く応用できる能力を高める。
【授業計画】
・授業の方法
毎回、食農環境に関する諸問題を順次取り上げる。問題の背景やその解決策などを、時代を追いながら整理する。
・日程
１．イントロダクション
２．最新の食料、農業、環境に関する政策の動き
３．TPPとは
４．農業政策の歴史Ⅰ（戦後復興期）
５．TPPに関するディスカッション
６．農業政策の歴史Ⅱ（基本法農政）
７．農業政策の歴史Ⅲ（総合農政）
８．農業政策の歴史Ⅳ（地域農政、国際化対応）
９．ウルグアイ・ラウンド後の農政
１０．環境保全と農政
１１．地域ブランド
１２．地域ブランドと6次産業化
１３．農業の6次産業化
１４．食の安全・安心
１５．食品のトレーサビリティ
【学習の方法】
・受講のあり方
パワーポイントで示される講義内容をノートに筆記して内容の理解に努める。問題意識を持ち、授業に主体的に参画すること。
・授業時間外学習へのアドバイス
新聞やメディア等で発信されている食料問題、農業問題に日々関心を持つこと。
授業は学習のきっかけを与えるものなので、疑問点や興味を持ったことに対し、自ら学習を進めること。質問等があれば、いつでも受け付ける。
【成績の評価】
・基準
食農環境に関する政策の流れを理解し、現在の政策の在り方に対し、自分なりの意見を表現できることを合格の基準とする。
・方法
授業態度、テスト、課題レポート等に基づいて総合的に判断する。
【テキスト・参考書】
テキストは使用せず、作成した資料を必要に応じて配布する。
参考書として、食料・農業・農村白書（農林水産省のWebページにも掲載）を挙げる。
【その他】
・学生へのメッセージ
知識を吸収するばかりではなく、食料・農業問題を自らの問題として考えてもらいたい。
・オフィス・アワー
在室時は、いつでも結構です。
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