バレーボールの特性の理解と、個人的及び集団的技能習得を目指すと共に、ゲームを通してチームワークを育み、チームスポーツの楽しさを実感する。

・個人的・集団的技能を習得する。
・ゲームを通じてより高い技能の習得と、戦略・戦術を工夫しチームワークの向上を目指す。
・運動量を確保することによって、体力向上を目指す。

個人的・集団的技能　ゲーム　作戦　協力　協調　体力向上　生涯スポーツ

共通科目（健康・スポーツ）　スポーツ実技（身体運動と身体についての理解を深める）⋯基盤教育の基本方針より

・チームを編成し（1チーム　6～8名）、グループ活動
・6人制でグループ対抗リーグ戦

1 ガイダンス
2～6 個人技能の習得（パス　トス　レシーブ　スパイク　ブロッキング　サーブ）
　　　　ゲーム（ルール審判法の学習）
7～11 集団技能の習得（サーブレシーブ　速攻・三段攻撃）
　　　　ゲーム(チームフォーメーションの学習)
12～14 技能の習熟・ゲーム
15 試験（総合判定）

向上心を持って出席し、技能習得を目指す。
授業の準備・後片づけは協力して行なう。
安全面から運動に適した服装、室内シューズを着用のこと。

自主練習で効果倍増

出席状況（８０点）　受講態度・習得スキル（２０点）　合計100点

授業終了時の技能習熟度（テスト）、遅刻を含む出席状況、意欲、受講態度などにより総合的に評価する。

特になし

主体的・積極的に活動し、バレーボールを楽しみましょう。