【授業概要】
・テーマ
《地図を読む》
地図は私達の生活に欠かせない道具です。しかし，地図の正しい読み方を身につけていなければ，せっかくの道具も台無しになります。授業の前半では，代表的な地図である地形図を用いて，地図の読み方を学びます。授業の後半では，自ら決めたテーマにもとづいた地図づくりを体験してもらいます。本授業を通して，地図に親しみ，地図を活用できるようになりましょう。
・到達目標
1．地形図を読むことができる 2．地図で表現することができる
【科目の位置付け】
地理学の言語であり道具でもある地図を基礎から学ぶ
【授業計画】
・授業の方法
本授業の開講形態は「演習」ではあるものの，読図作業や野外での簡易測量を主な内容とするために，「実習」形式を大幅に取り入れることにします。
・日程
（以下のように進める予定ですが，天気等により内容を一部変更する場合があります。）
1．ガイダンス
2．生活の中の地図
3．風景を読む その1
4．風景を読む その2
5．位置をはかる その1
6．位置をはかる その2
7．距離をはかる その1
8．距離をはかる その2
9．起伏をはかる その1
10．起伏をはかる その2
11．主題図をつくる その1
12．主題図をつくる その2
13．主題図をつくる その3
14．主題図をつくる その4
15．まとめ（報告会）
【学習の方法】
・受講のあり方
板書内容だけでなく，口頭で説明した内容もノートにまとめておくこと。野外での作業は団体で行うので，協力する姿勢が求められます。
・授業時間外学習へのアドバイス
主題図作成のための野外活動内容や報告会での報告内容について，事前に打ち合わせておくこと。野外活動後には，その日のうちに資料を整理しておく（他人が見ても分かるようにしておく）こと。
【成績の評価】
・基準
各種作業（室内および野外）への取り組み，図上作業結果，主題図の完成度および報告内容により学修の程度を評価します。なお，5回以上欠席した場合は不合格とします。
・方法
平常点（20点），小課題（30点），主題図（50点）
ただし，受講者が多い場合は，主題図は班単位で作成してもらい評価します。
【テキスト・参考書】
必要に応じて資料（プリント）を配布します。
授業中に適宜紹介します。
【その他】
・学生へのメッセージ
調査用具の数に限りがあることから，履修定員20名とします。受講希望者多数の場合は抽選を行ないます。
1万分の1地形図「山形」を購入する必要があります。また，野外作業および室内作業で使用する道具（色鉛筆，定規等）が必要です（ガイダンス等で適宜指示します）。
・オフィス・アワー
木曜日12:00～13:00 伊藤晶文研究室または地理情報処理資料分析室。他の日時を希望する場合は，授業終了時等に希望時間を伝えてください（別途調整します）。
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