＜自分探しの時間　～自分らしさを大切にしながら、将来について考える～＞
入学したばかりの皆さんにとって卒業後の進路を考えるのはまだ早いのでは？と思っている方も多いと思います。しかし、大学生活はあっという間に過ぎ、気付けば4年生になり、卒業が目の前に来てしまうものです。そこで本授業では、本学が掲げる人生を強く豊かに生きていくための「人間力」を高める事に主眼を置き、最終学年次（4年、修士2年生）に納得した意思決定（進路決定）ができるよう、早期から社会性の習得と確立を目指し取り組んでいきます。内容としては、自分自身の過去を振り返り、興味・関心・志向・能力について考え、それらを参加する学生同士が、お互いに語り合うなかで内省し、「自己理解」を深めることから始めていきます。また社会でも求められる能力として挙げられる「コミュニケーション能力」を高めていくための取り組みも行っていきます。※ここで扱うキャリアとは、「どのように生きていくのか」、「どのように学んでいくのか」、「どのように働いていくのか」の3つを問いかけるものになります。

以下3点を目標とし、自分に「自信」が持てることを目指します。
①自己理解が深まり、自分の持ち味（長所や短所を含む）について言葉にできる。
②他者の立場に立ち、協力しながらグループワークに取り組むことができる。
③「コミュニケーション能力」（特に聴く、話す力、意見をまとめる力）を身につけることができる。

キャリアデザイン、キャリアカウンセリング、自己理解、コミュニケーション能力、進路、就職、社会人基礎力

本授業は、個々人のキャリアについて考えることで、社会を構成し運営する自立した人間として、人生をどう生きるべきか。より良く、より力強く生きようとする力である「人間力」を育成するものです。（山形大学基盤教育の基本方針より）

本授業は、講義中心のものではなく、自分を見つめ直す機会や感じた事や考えた事を参加者同士がお互いに共有（分かち合い）する機会を段階的に提供するものになります。そのためペア・グループワークを行うなど、頭も体も使う「動きのある授業」になっています。初めは慣れないと思いますが、励まし合い、助け合いながら一緒に取り組んでいきましょう。

第1回　オリエンテーション（概要と進め方の説明）
第2回　キャリアとは何か？（キャリア、キャリアデザインとは何かについて解説）
第3～5回　コミュニケーショントレーニング（話す、聴く、意見をまとめる力を身につける）
第6回　講義の振り返り（これまでの講義の復習）
第7～11回　自分を知る　（自分の長所や短所、興味、価値観について考える）
第12回　講義の振り返り（これまでの講義の復習）
第13〜14回　キャリアデザインガイダンス（キャリア教育担当教員によるオムニバス講義）
第15回　まとめ（講義のまとめ）
※参加学生との話し合いや外部講師の予定により、授業内容、開催回数が変更になる場合があります。

授業を通して、感じたり考えたりする「気づき」を大切にしたいと思いますので、主体的な参加を期待しています。また社会人として最低限必要なマナーを身につけてもらうことも目標としていますので、参加にあたってのルールを設定します。

基本的には授業後に毎回提出してもらう「振り返りシート」の記入を通して、授業の振り返りやこれからの生活の中でどう生かしていくかを考えてもらう時間を取ります。そこで得られた課題に授業外で取り組んでください。また、より理解を深めてもらうために、学内外で開催されるセミナー等に参加しレポートを作成してもらいます。

授業でのペア・グループワークに積極的に参加し、そこで得られた学びや気づきを踏まえて、自分の持ち味について言葉で表現できることを合格の基準とします。

評価の配点は以下とします。①毎回授業終了後に提出頂く「振り返りシート」（４０％）、②課題レポート（３０％）、③目標達成度チェック（３０％）※無断欠席が５回以上になると、成績評価を行わない場合があります。

テキストは未定です。使用しない場合は、適宜プリントを配布致します。

①『自己理解（キャリアデザイン）』は月曜日、火曜日に４回開講します。内容も同じになりますので、都合の良い日程で履修してください。
②より理解を深める為に前期開講の『低学年向けインターンシップ（学際）』、後期開講の『社会理解（キャリアデザイン）』、『仕事の流儀～プロから学ぶ仕事のやりがい～（学際）』なども合わせて履修することをお勧めします。

随時対応しますので、小白川キャリアサポートセンター（就職支援室）に来てください。