【授業概要】
・テーマ
石造文化と祈り、それらに対する民衆の信仰を取り上げて考察する。
・到達目標
山形県（前近代でいえば、出羽国南部）における石造文化、具体的には石仏、磨崖仏、板碑、五輪塔、層塔、宝篋印塔、多宝塔、庚申塔、石塔婆、墓標、道祖神、草木塔等を取り上げ、民衆の信仰や生活・社会と関連づけながら考察していく。特に、草木等には焦点を当ててフィールドワークもおこなう。これらの考察を通じて、過去の歴史からいろいろな教訓を引き出す洞察力を身につけることができるようになる。
・キーワード
歴史遺産、民俗、祈り、立石寺、岩塔婆、自然と人間の共生、伐木儀礼、草木供養塔
【科目の位置付け】
この授業は、歴史や民俗などについて様々な視点から理論的に考察することで、健全な批判精神に裏打ちされた幅広い知識を習得するものである(基盤教育の基本理念とも深く関連する)。
【授業計画】
・授業の方法
講義形式で進める。 毎時間、レジュメ資料を配付して、それを読解しながら理解を深めていく。デスクワークとともにフィールドワークも取り入れる。
・日程
第1回目 講義の進め方とガイダンス
第2回目 日本文化と石造文化
第3回目 山形県内の石造文化の様相
第4回目 石碑と石工の活躍
第5回目 寺院境内に見る石造文化
第6回目 草木塔と歴史
第7回目 草木塔と民俗
第8回目 山形県内の草木塔
第9回目 草木塔に刻まれた「一仏成道 観見法界 草木国土 悉皆成仏」の世界
第10回目 草木塔と「奇跡の松」
第11回目 世界に広がる草木塔ー地球の裏側、パラグアイにてー
第12回目 草木塔のふるさと「米沢市田沢地区」の草木塔の調査と、同地区の「草木塔里づくり」大会に参加、2015年7月
第13回目 同上
第14回目 同上
第15回目 授業のまとめとレポートの提出
【学習の方法】
・受講のあり方
毎回きちんと授業に出席して、授業内容を理解すること。
配付したレジュメ・資料をきちんと整理し、レジュメには必要事項を書き入れること。
・授業時間外学習へのアドバイス
山形県の地図を見て、山・川・都市などの位置をおさえておくこと。
授業で学習したことを図書館等で自分なりに調べ確認すること。また指摘した参考書などを読んで、授業内容の理解を一層深めること。
【成績の評価】
・基準
石造文化と祈りについて、授業を通じて得られた知識や経験に基づいて主体的に考察し、論述できることが合格の基準である。
・方法
授業内での課題 20点
口頭試問(授業中に質問したことに対する回答) 10点
レポート内容 70点
※遅刻は厳禁とし、出席回数が一定の基準を下回った時、不可とする。
【テキスト・参考書】
授業中に適宜、提示する。
【その他】
・学生へのメッセージ
山形には独特の信仰形態がたくさんあります。その謎を一緒に考えていきましょう。
・オフィス・アワー
必要に応じて相談・質問を受ける。
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