産科婦人科学には周産期医学、婦人科腫瘍学、生殖医学、女性医学の４つの診療・研究分野がある。実習では、周産期医学では妊娠、出産、産褥に関する正常および異常を、婦人科腫瘍学では女性生殖器の良性・悪性腫瘍について、生殖医学では婦人科内分泌疾患及び不妊症を、女性医学では思春期や更年期・老年期などにおける女性特有の疾患や健康管理について、診療を通して学ぶことを目的とする。
臨床実習を通じ産科婦人科の基礎と臨床を身につけるとともに、また、産科婦人科の奥深い魅力への理解を深めることを目的とする。

正常分娩の経過に立ち会い、①正常分娩経過について説明できる【知識・理解】。また、②その異常について適切に判断でき、③対応について説明できる【知識・理解】。
4つの分野それぞれの代表的疾患の診断と治療過程について、実習を通して学習・理解し、産婦人科疾患に対する検査方法について④列挙できる、⑤その中から適切な検査を選択できる、⑥その結果について説明できる【知識・理解】。また、産婦人科疾患に対する治療法について⑦列挙できる、⑧その内容を説明できる、⑨適切なものを選択できる【知識・理解】。産婦人科の診療は、女性生殖器を取り扱うものであり、診療過程において患者さんの心理には羞恥心を伴うものである。実習を通して、その心理を理解し、適切な配慮を伴う行動を学び、⑩適切に患者さんとコミュニケーションする（行動科学）【態度・習慣】。
⑪論文抄読会に参加し、国際的な論文報告による最新の知識を学び、最新知識について調べることができる（国際化）。⑫症例検討会への参加等を通し、国際的なガイドラインに基づいた治療の知識を学び、それを実施できる（国際化）【態度・習慣】。

周産期医学、婦人科腫瘍学、生殖医学、女性医学（思春期・更年期/老年期）

座学で得られた知識を、実際の臨床現場で確実なものとする。
＜山形大学医学部医学科教育到達目標（コンピテンシー）の該当項目＞
1.プロフェッショナリズム
2.医学的知識と問題対応能力
3.診療技能と患者ケア
4.コミュニケーション能力
5.チーム医療の実践
6.医療の質と安全の管理
7.社会における医療の実践
8.生涯にわたって学ぶ姿勢
＜医学教育モデルコアカリキュラム（平成28年度改訂版）の該当項目＞
A　医師として求められる基本的な資質・能力、B1-3)　根拠に基づいた医療＜EBM＞、D-9　生殖機能、D-10　妊娠と分娩、E-7-1)　成長と発達、胎児・新生児、E7-7-4　思春期、F-1-30)　月経異常、F-2　基本的診療知識、F-3　基本的診療技能、G-2-30　月経異常

臨床実習では、病棟では自身の担当患者について主治医とともに診察・手術・回診・症例検討会などに参加し、外来では問診や現症のとり方を実習するとともに、診断に至るまでの種々の検査もあわせて実習を行うことにより、産婦人科医療の実際を学ぶ。

（月）抄読会、手術実習、病棟実習、SGT
（火）外来/病棟実習、SGT
（水）手術実習、病棟実習、周産期カンファレンス
（木）外来/病棟実習、総回診、症例検討会
（金）外来/病棟実習、SGT、総括（最終週）
詳細については、実習初日にチューターからオリエンテーションがある。

教科書からではなく患者さんから学ぶという姿勢をもち、積極的に実習に参加する。

系統、臨床講義で学習した知識を整理しておくことで、臨床実習の場における理解向上に役立つと思われる。特に実習中に国家試験問題対策を自ら実施し、実習中に知識を深めておくことを推奨する。
臨床実習の場において生じた疑問点については、積極的に担当教官に質問してほしい。

筆記試験100点満点中、60点以上を合格とする。

臨床実習での評価および卒業試験により評価する。実習の出席回数や実習態度・レポート内容も考慮する。再試験は実施しない。

倉智博久・吉村泰典編：産婦人科テキスト（中外医学社）
池ノ上克 ほか編：Newエッセンシャル産科学・婦人科学（医歯薬出版）
病気がみえる / 医療情報科学研究所編 ; v. 9 産科婦人科・乳腺外科 第3版 （Medic Media）
病気がみえる / 医療情報科学研究所編 ; v. 10 産科 第3版 （Medic Media）

広範囲に学習内容が及びますが、生命の誕生から終末期まで、広く立ち会い学ぶことのできる分野です。積極的に実習に参加し、多くのことを学んでください。

特に指定しない。（随時）
＜山形大学で教えていること＞
モデルを用いた内診実習
実際の器具を用いた腹腔鏡手術の実習
ファントムモデルを用いた、胎児超音波検査の実習
モデルを用いた分娩取り扱いの実習、妊婦体験実習
産科スクリーニング外来における、臨床遺伝学の実践現場の実習
体外受精・胚移植や凍結胚移植などの、高度生殖医療の実践現場での実習