【授業の目的】
英文読解力を中心に、英語運用能力を総合的に養成する授業である。
【授業の到達目標】
聴くこと：聴いて英語の簡単なエッセーの内容が理解できる。
書くこと：日本人の犯すエラーを意識しながら自然な英文が書けるようになる。
読むこと：英語の簡単なエッセーを読んで内容が理解できる。
【授業概要（キーワード）】
リーディング、ライティング、リスニング、スピーキング
【科目の位置付け】
再履修クラス
【授業計画】
・授業の方法
テキストを利用し、リーディング、スピーキング（音読）、リスニング及びライティングを演習形式で行う。
・日程
毎時間、小テスト、そして、一つのユニットの演習を行う。
第1回目：ガイダンス
第2回目：Unit 1 名詞の誤り（１）
第3回目：小テスト、Unit 2 名詞の誤り（２）
第4回目：小テスト、Unit 2の復習
第5回目：小テスト、Unit 3 冠詞の誤り
第6回目：小テスト、Unit 3の復習、Unit 4 動詞の誤り（１）
第7回目：小テスト、Unit４の復習、Unit 5 動詞の誤り（２）
第8回目：小テスト、Unit 5の復習、Unit 6 時制の誤り
第9回目：小テスト、Unit 6の復習、Unit 7 動詞＋名詞表現の誤り
第10回目：小テスト、Unit 7 の復習、Unit 8 準動詞の誤り
第11回目：小テスト、Unit ８ の復習、Unit 9 形容詞の誤り（１）
第12回目：小テスト、Unit 9の復習、unit 10 形容詞の誤り（２）
第13回目：全体の語法の復習
第14回目：定期試験、テスト内容に関連した復習
第15回目：総合的復習
【学習の方法】
・受講のあり方
語彙、英作文に興味を持ち、積極的に授業に取り組む。
・授業時間外学習へのアドバイス
辞書を見ないで各ステップを最初に必ず入れて予習してくること。
【成績の評価】
・基準
小テストと学期末試験で評価する。
・方法
小テスト50点、期末テスト50点。
【テキスト・参考書】
木塚晴夫＆Roger Northridge, Common Errors in English Writing (6th Edition) （マクミラン社）
【その他】
・学生へのメッセージ
しっかり予習しましょう。欠席をしないようにしましょう。
・オフィス・アワー
水曜日（12:10-12:45）
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