【授業の目的】
スポーツにおける身体運動に関する理解を深めるため、各種スポーツの動作を力学的に捉えるための基礎的な知識を得ることを目的とする。
【授業の到達目標】
（1）バイオメカニクスの視点から身体運動を理解するために必要な力学の基礎知識を身につける。【知識・理解】
（2）スポーツ動作を含む身体運動が生じる力学的なメカニズムについて理解する。【知識・理解】
（3）スポーツ動作の分析手法とその実用について理解する。【知識・理解】
（4）バイオメカニクスの観点からスポーツ中のヒトやモノの動きについて考察することの有用性を理解し、スポーツの指導に役立てることができる。【知識・理解】
（5）ビデオ映像を使った簡単な動作分析ができる。【技能】
【授業概要（キーワード）】
力学、動作分析、解剖学
【科目の位置付け】
本授業は、スポーツバイオメカニクス的観点からヒトやモノ（用具）の動きを客観的に捉えスポーツを指導できる資質を身につけるものである。文化創生コースの基礎科目であり、中学・高等学校教諭免許状（保健体育）取得における必修科目である。
【授業計画】
・授業の方法
力学の基礎知識をスポーツや身近な現象と結び付けながら説明する。
各種スポーツの動作を例に挙げながら身体運動が生じる力学的な仕組みについて講義する。
実際に撮影したビデオ映像を用いて動作分析を行いながら体験的に学習する機会を設ける。
スポーツバイオメカニクスの応用事例について解説する。
・日程
第１回：スポーツバイオメカニクスの概要
第２回：身体の基本運動と機能解剖の基礎
第３回：運動器のしくみと働き
第４回：スポーツに関わる力 －力と運動の法則－
第５回：スポーツにおける衝突現象 －運動量，力積－
第６回：スポーツにおける運動効率 －仕事，エネルギー，パワー－
第７回：身体重心とスポーツ
第８回：身体重心の分析方法
第９回：スポーツにおける回転運動
第１０回：流体とスポーツ
第１１回：スポーツバイオメカニクスの活用（演習）
第１３回：スポーツ動作の分析方法（演習）
第１３回：スポーツ動作を分析するためのビデオ撮影（演習）
第１４回：スポーツ動作の分析の実際（演習）
第１５回：最終テスト（まとめ）の実施およびその解説
【学習の方法】
・受講のあり方
授業後にWeb Classによって講義スライドを配布するので復習し、疑問点を解決するように努める。
演習では受講者が運動を行なう場合がある。その際は、相応しい服装やシューズを持参する。
・授業時間外学習へのアドバイス
スポーツバイオメカニクスや力学に関連する書籍や文献を参照したり、教員に質問したりして、理解が不足した点を補う。
欠席した場合は速やかに配布資料を入手し、内容の理解に努めること。演習で分析作業が遅れた場合には翌週までに分析を終わらせておくこと。
【成績の評価】
・基準
スポーツバイオメカニクスに関する知識について理解していることを合格の基準とする。テストによって評価する。
スポーツの動作をスポーツバイオメカニクスの観点から解説し、考察できることを合格の基準とする。レポートにより評価する。
質問や発言などに現れる授業に対する積極性を、授業に対する意欲および態度として評価する。
・方法
テストの成績から判断される理解度（70％）
スポーツ動作の分析に関わるレポートの完成度（20％）
授業への参加意欲と態度（10％）
【テキスト・参考書】
授業で使用するスライドはWeb Classからpdf形式の電子ファイルで配布する。また、必要に応じてテキストや参考書を紹介する。
【その他】
・学生へのメッセージ
スポーツバイオメカニクスはスポーツ動作を力学的手法で科学的に分析し、その構造を客観的に理解する学問である。体育・スポーツを専門的に学ぶ者としてスポーツ動作を客観的に捉える視点を身につけるために、積極的な受講を求める。
・オフィス・アワー
授業時間外に学生の質問に答える「オフィス・アワー」は原則として水曜日の昼休み（12：10～12：50）に井上研究室（地域教育文化学部3号館6階）おいて設ける。これに限らず在室している時は随時対応する。
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