【授業の目的】
1）スポーツ・コーチングに要する専門的知識について理解する
2）最新のコーチング理論やその実際及び研究に触れ，自らのコーチ像・コーチングに関して科学的根拠をもって考察する
3）地域スポーツ指導者としての実践的な素養を身につける
【授業の到達目標】
1）スポーツ・コーチングにおける専門的知識を理解し，それらに関する科学的知見について適切に説明できるようになる【知識・理解】
2）地域スポーツの現状や抱える問題点について理解し，それらに対する具体的な方策を考えることができる【知識・理解】
3）自らのコーチ像について考察し，幅広いスポーツや年代における合理的なコーチング計画を考案することができるようになる【態度・習慣】
【授業概要（キーワード）】
コーチ，スポーツ・コーチング，地域，トレーニング，生涯スポーツ
【科目の位置付け】
本授業は，地域スポーツにおける諸課題に関して，スポーツ・コーチング学的観点から論理的に分析し，解決策を考案するとともに，地域スポーツ振興の担い手としての実践的な課題解決能力を身につけようとするものである
【授業計画】
・授業の方法
1）スポーツ・コーチングに関する科学的知識，最新のコーチング理論やその実際について概説する
2）主にパワーポイントを用いて講義を進め，必要に応じて視聴覚教材を併用する
3）授業を通して得られた知識をもって自らのコーチ像，合理的なコーチング計画について考察する
4）自主学習（宿題）を課す
・日程
第1回 ガイダンス：スポーツ・コーチングとは
第2回 コーチに求められる資質／フィロソフィー
第3回 地域スポーツ指導者における資格制度とその現状
第4回 総合型地域スポーツクラブの現状と課題
第5回 コーチングに求められる専門的知識1：KRとKP
第6回 コーチングに求められる専門的知識2：多様なスキル練習の方法
第7回 コーチングに求められる専門的知識3：体力トレーニング【演習含む】
第8回 コーチングに求められる専門的知識4：動機づけ／心理サポート【演習含む】
第9回 コーチングに求められる専門的知識5：コミュニケーション・スキル【演習含む】
第10回 コーチングに求められる専門的知識6：コンディショニング・安全管理
第11回 トレーニング計画とその実際：期分け（Periodization）
第12回 コーチングに求められる専門的知識7：発育・発達に合わせたコーチング
第13回 コーチング計画の立案についてのプレゼン1【演習】
第14回 コーチング計画の立案についてのプレゼン２【演習】
第15回 総括・授業時試験
【学習の方法】
・受講のあり方
1）パワーポイントで示される内容についてノートに筆記し，参考図書等を活用しながら重要語句や科学的知見についての理解に努める
2）授業においては建設的な批判精神をもって聴講し，プレゼン及びレポートにおいては合理的な考察を記述するよう努める
・授業時間外学習へのアドバイス
1）スポーツ・コーチングや地域スポーツに関するトピックスの動向に注意する
2）授業内容を十分に復習し，理解を深めるために参考文献を用いて自主的に学習する
【成績の評価】
・基準
1）スポーツ・コーチングにおける専門的知識を理解し，それらに関する科学的知見について適切に説明できるようになることを合格の基準とする
2）地域スポーツの現状や抱える問題点について理解し，それらに対する具体的な方策を考えられるようになることを合格の基準とする
3）自らのコーチ像について考察し，幅広いスポーツや年代におけるコーチング計画を合理的に考案することができるようになることを合格の基準とする
・方法
筆記試験：20% プレゼン：30% 授業参加度（出席状況，レポート，リアクションペーパー）：40%
【テキスト・参考書】
1）事前のテキスト・参考書として個別に指定するものはないが，必要な資料やプリントを授業ごとに配布する
2）授業進度・学生の理解に合わせて，テキスト・参考書などを紹介する
【その他】
・学生へのメッセージ
1）自主学習（復習）によって，毎回の授業内容を習得しようとする姿勢が大切です
2）授業内外を問わず，積極的な質問を歓迎します
・オフィス・アワー
1）授業時間外に学生の質問に答える「オフィス・アワー」を池田研究室（B4棟4階）において，火～金曜日の12:00～13:00の間に設けます
2）メールアドレス，研究室の電話番号を授業内で周知します
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