【授業の目的】
高度専門職業人，研究者，博士課程進学を目指す学生を対象とした技術演習として，解析のための研究計画手法，サンプリングやその分析を含めたデータ収集方法など実践的な演習を行い，問題解決の手法を身につける．
【授業の到達目標】
様々な水文現象を対象とし，解析のための研究計画手法，シミュレーション手法を身につける．【技能】
【授業概要（キーワード）】
水質，水文，数値モデル，シミュレーション，学生参加型授業
【科目の位置付け】
生物環境学専攻のディプロマ・ポリシーのうち、「問題解決のための調査や実験の計画から実行、データ解析、考察までを実行できる能力」を修得するための科目です．
【SDGs（持続可能な開発目標）】
11.住み続けられるまちづくりを
13.気候変動に具体的な対策を
14.海の豊かさを守ろう
15.陸の豊かさも守ろう
【授業計画】
・授業の方法
主として面接授業となります．環境調査計画手法，水質測定原理などについて実践的な演習を行います．
・日程
授業計画
第1週 ガイダンス
第2週～第4週 水文現象を対象とした研究計画の立案について① 水の流れを視る
第5週～第6週 水文現象を対象とした研究計画の立案について② 物質の流れを視る
第7週 様々な水質分析手法① ポータブル電極による測定
第8週 様々な水質分析手法② 分光光度計による栄養塩測定
第9週 様々な水質分析手法③ イオンクロマトグラフィーによるイオン測定
第10週～第12週 現地調査（サンプリング）① 河川調査
第13週～第14週 現地調査（サンプリング）② 湖沼調査
第15週 まとめ
【学習の方法・準備学修に必要な学修時間の目安】
・受講のあり方
まず環境調査手法や水質測定原理を学び，その後，現場での水質測定，サンプリングを行う．屋外での作業も多く含まれるので，教員の指示をよく聞くこと．
・授業時間外学習（予習・復習）のアドバイス
常に周囲の水の動きに注意を払い，環境との関わりについて考えていただきたい．
【成績の評価】
・基準
基本的な水質項目について十分に理解を深め，測定方法を習得すること（50％）．また，現地調査における注意点を学び，器具の取り扱いに習熟すること（50％）を合格の基準とします．
・方法
演習への取り組み（60％）、演習成果（40％）により総合的に判定する．
【テキスト・参考書】
テキストは特に指定しない。必要な時はその都度配布する．
分析方法に関する参考書：環境分析ガイドブック，日本分析化学会編，丸善出版 など
【その他】
・学生へのメッセージ
「水の健康診断」を学びましょう．フィールドワークを行う時は濡れても良い服装で参加してください．
・オフィス・アワー
・月曜日、金曜日の16：00～17：00（予約があれば他の時間でも可）
・メールアドレス：kajihara@tds1.tr.yamagata-u.ac.jp
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