【授業の目的】
理学部の学生として備えるべきレベルの英語力身に付けるため、生物学分野における科学英語の読解力を向上させることを目的とする。
【授業の到達目標】
1）科学英語を理解するために必要な知識や英語構文を習得できる。【知識・理解】
2）生物学分野の科学英語を、辞書を使いながらも、独力で読んで大筋が正確に理解できる。【技能】
【授業概要（キーワード）】
生物学，科学英語，学生主体型授業
【学生主体型授業（アクティブラーニング）について】
D-1．演習、実習、実験等を行う機会がある。：26～50％
D-2．事前学習（下調べ、調査等含む）で習得した知識等を踏まえて演習、実習、実験等を行う機会がある。：26～50％
【科目の位置付け】
3・4年次の生物学文献講読や各研究室のセミナーで必要となる英文読解の基礎力を養う（理学部カリキュラム・ポリシー2, 4）。
【授業計画】
・授業の方法
液晶プロジェクターや配布プリントを用いて講義を行う。また、英文読解の演習を繰り返し行う。
・日程
第１回 導入：科学英語に見られる特徴
第２回 語彙
第３回 文献情報とその読み取り
第４回 構文が複雑な英文の読解（1）
第５回 構文が複雑な英文の読解（2）
第６回 統計学的表現
第７回～第14回 英文読解演習
第15回 課題（試験）
【学習の方法・準備学修に必要な学修時間の目安】
・受講のあり方
質問をしたりするなどして、積極的な受講態度で臨んでください。
・授業時間外学習（予習・復習）のアドバイス
授業外における以下の予習・復習等の自主的な学修に取組んでください。
１）自主的な学修時間の目安は4時間／週です。（注）大学設置基準では、1単位の授業科目は45時間の学修を必要とする内容をもって構成することが定められています。
２）授業で指示された課題に取り組むことが求められます。
【成績の評価】
・基準
1）科学英語を理解するために必要な知識や英語構文を習得できているか、2）500 words 程度の科学英文を独力で理解できるかを重点基準とします。
・方法
平常点（授業参加状況）30%＋小テスト 30%＋課題もしくは試験 40%で評価を行う。
【テキスト・参考書】
テキストは指定しません。
【その他】
・学生へのメッセージ
やむを得ない場合を除いて、毎回出席することを求めます。英語力は個人により様々だと思いますが、科学英語は比較的単純な構文で書かれています。この授業を通じて、皆さんが生物学分野の科学英語に慣れ、それぞれのレベルで読解力を向上させることを期待しています。
・オフィス・アワー
授業時間終了後（月曜日 12:00～13:00）を基本としますが、会議等により対応できない場合があります。その場合は別途、時間を相談の上、質問等を受け付けます。また、在室時はなるべく対応します。連絡先は初回の授業でお知らせします。
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