本講座の目的は、日本人が妊娠、誕生、生育、成人、結婚、厄年、葬式などの折節に行う冠婚葬祭を通して日本文化•社会を理解することである。特に、急速に高齢、少子、過疎化になっている日本社会において通過儀礼は、どのように影響を受けていることも一つ重要議題である。なさらに、留学生とディスカッションを行い、他文化について理解を深めるとともに自文化を再認識する。

日本の通過儀礼を通して日本文化・社会を理解する。また、他国の通過儀礼との比較対照を通じて、それぞれの文化の特徴を知ることができる。【知識・理解】
そして、異なる文化的背景を持つ者（日本人学生、留学生）同士で議論することによって学生に多文化知識を身に付ける。【知識・理解】

通過儀礼、多文化理解、

日本文化・社会に関する広範な視野と見聞を持ち、異文化の相互理解に貢献できる能力を身につけている。

03.すべての人に健康と福祉を
04.質の高い教育をみんなに
05.ジェンダー平等を実現しよう
10.人や国の不平等をなくそう
11.住み続けられるまちづくりを
15.陸の豊かさも守ろう
16.平和と公正をすべての人に

This course will give a lecture about the Japanese rites of passage. Since the depopulation and aging of this society is a serious concern in Japan, the way of rites of passage had been transformed. Under the background of Japanese society, this lecture will discuss the changing procedures of the rites of passage in both of Japanese cities and villages . In addition, social problems will also be examined and discussed.

1 Introduction
2 The role, theory and purpose of the rites of passage,
3 The main reason for the weakening of the rites of passage,
4 Case study-Tobisima island
5 Dolls festival (Hina matsuri)
6 Boy festival (kodomo no hi)
7 Coming of age ceremony
8 Wedding ceremony
9 The ceremony for unlucky age
10 Long life ceremony
11 Funeral ceremony1
12 Funeral ceremony2
13 Presentation 1
14 Presentation 2
15 Presentation 3 & Final

講義を受身的に聞くのでなく、質疑応答、討論に積極的に参加する。

授業で聞いた内容に関して積極的に周りの日本人学生や留学生と話し合うこと。

日本と他国の文化について、授業で学習した基本的な概念を適切に説明できる
ことを合格の基準とします。また、異文化理解の基礎的な知識を身につけるための授
業での活動に積極的に参加できていることも合格の基準です。

Final papers 30%
Attendance 30%
Class participation 20%
Group Presentation 20%

Handouts will be provided.
Yu Ming Hwang 「A Journal of Yamagata-Encountering a Multicultural Society Through Yu’s Experiences in Yamagata, Japan and the World」2019.

英語での講義なので、一定な英語力が要求される。

E-mail: freddyyjp1112@gmail.com Office Hour: Fridays 13:00-14:30
Office Telephone: 023-628-4933