免疫系による生体防御機構を学ぶ

免疫系は外界の異物の侵入から身体を守ると同時に、体内に発生する癌細胞を除去するなど、生体の恒常性を保つために必須な機能です。その理解は近年飛躍的に進んできています。しかしながら、感染症やアレルギー疾患、癌の問題など、現代の医学、医療において免疫系が関わる様々な問題が数多く残されています。

本講義では、免疫系の仕組みを分子レベルから個体レベルで理解することを目的とします。特に、免疫系はなぜ自己を攻撃せず、異物や癌細胞のみを認識して攻撃するのか、また、免疫系はどのようにして制御されているのかなどを理解してもらいます。
また、本講義は２年生で開講される生体防御学を学習するための、基礎となる講義です。

＜医学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版）＞
PS-01-03　個体の反応
１）免疫反応に関わる組織と細胞について理解している。
２）補体及び自然免疫細胞が病原体により活性化し、炎症を引き起こす仕組みについて理解している。
３）主要組織適合遺伝子複合体クラスIとクラスIIの基本構造と機能、抗原提示によるT細胞活性化の仕組みについて理解している。
４）免疫グロブリンとT細胞抗原レセプターの構造と反応様式、免疫グロブリンとT細胞抗原レセプター遺伝子の構造と遺伝子再構成に基づき、多様性獲得の機構について理解している。
５）ヘルパーT 細胞(Th1 cell、Th2 cell、Th17 cell)、細胞傷害性T 細胞、制御性T 細胞それぞれが担当する生体防御反応について理解している。
６）B細胞の活性化による抗体産生の機構及び抗体の役割を理解している。
７）自然免疫系を構成する主な細胞とそれらの活性化機構（TLR等）を理解している。
８）抗原提示細胞の種類と役割、抗原提示機構について理解している。

自然免疫、炎症、獲得免疫、抗原認識、免疫記憶、免疫寛容

A-1．ミニッツペーパー、リフレクションペーパー等によって、自分の考えや意見をまとめ、文章を記述し提出する機会がある。：1～25％
A-2．小レポート等により、事前学習（下調べ、調査等含む）が必要な知識の上に思考力を問う形での文章を記述する機会がある。：1～25％

本講義では免疫学の基礎を学びます。
免疫の異常により起こるアレルギーや自己免疫疾患、がん、免疫不全症など２年次に学ぶ内容の理解にも重要です。
また、臨床医学における様々な感染症、慢性炎症、癌などの治療を学ぶうえで、免疫応答を理解することは必須です。

＜山形大学医学部医学科教育到達目標（コンピテンシー）＞
２.医学知識と問題対応能力（基礎医学）
８.科学的探求（リサーチマインド、課題発見と問題解決、研究成果の発表能力）
９.生涯にわたって共に学ぶ姿勢（生涯学習、自己研鑽、共同学習）

03.すべての人に健康と福祉を
04.質の高い教育をみんなに

資料を配布し、パワーポイントを用いて通常の講義形式により進めます。
講義の理解を深めるために小テストを行い、またレポートを随時提出してもらいます。

１ 免疫学総論
２ 免疫担当細胞とリンパ組織
３ 自然免疫
４ 抗体の構造と遺伝子
５ Ｂ細胞の発生と分化
６ 液性免疫応答
７ 免疫血液学
８ Ｔ細胞受容体とＴ細胞分化
９ Ｔ細胞の抗原認識
１０ 抗原提示機構とＭＨＣ
１１ 細胞性免疫応答

日程の詳細については講義前に日程表を配布します。

自らが積極的に講義に参加する姿勢で臨んでください。パワーポイントの内容は概ね資料に記載されていますので、適宜メモをとるなど理解することに努めてください。

いずれかの参考図書に目を通しておくことが望まれます。
各自のノート、配布物、参考図書をもとに講義内容をその都度整理して行くことを勧めます。

到達目標に記載されたそれぞれの項目について、他人に正しく説明することができる程度に理解していることが必要です。

講義内容について筆記試験により評価します。再試験は一度だけ行います。

テキストは特に選定しませんが、以下の参考図書で学習することを勧めます。
参考図書： 免疫生物学 原書第９版；笹月健彦 監訳（南江堂)，免疫学コア講義 改訂第３班（南山堂)， 免疫学最新イラストレイテッド 改訂第２版；小安重夫 編集（羊土社）

疑問に思ったことを講義中に質問するなど、積極的に参加してください。
質問カードを配る予定です。講義時間内に質問出来なかった場合、疑問点をそのカードに記入してください。次の講義で説明します。
教科書や論文などを自ら調べて理解を深めるために、レポートを数回提出してもらいます。

オフィスアワーは特に設けていません。基礎棟５階の免疫学研究室に気軽に訪ねてください。
＜山形大学で教えていること＞
免疫の基礎とそこに関わる疾患をなるべく結びつけて教えるようにしている。