テーマは、「日本の文化を身近な歴史から学ぶ」である。一般的に文化を高価な絵画や彫刻と理解することが多いが、それは文化財を理解したにすぎない。本講義を通じて、人間が営みの中から生んだものすべてを文化と考え、身近なもの(日常生活)にも文化があるという点を理解できる。

・日本列島上に展開した歴史を、世界の歴史と関連づけながら総合的に考察し、日本の伝統と文化の特色について広い視野に立って理解することができる。
・本講義により、日本の文化への理解を深め、多様な文化の存在が理解でき、文化を研究する意義や楽しさをも習得できるようになる。
　・身近な文化財をはじめ、日本の伝統文化を大切にする気持ちを養うことができる。
　・中学校社会科および高等学校地理歴史科担当教員として必要な専門的知識を理解できる。

　日本文化、神仏、絵画、思想、日常生活、自然、トイレ、信仰、天皇

専門教育科目のなかの発展科目に属している。特にみすからの特性や適正、興味に応じて選択できる科目である。

03.すべての人に健康と福祉を

・本講義は、身近な文化史を理解してもらうため、大きく5編に内容を分けて実施する。
・本講義では、各編のテーマで各時代の事例をとりあげて説明をする。
・多様な文化の理解を深めるために、古文書・日記などの文献史料のみならず、絵画・仏像・民俗などの多様な史料を取り上げる。
・各編のテーマから、神仏、信仰、自然、生と死、動物、女性、寺院、婚姻など多様な文化の広まりを理解できる。
・身近な地域の歴史にも関心をもってもらうため、地域の事例も解説する。
・講義形式ではあるが、毎時間資料を配付して、それを読解して共感を得ながら理解を深めていく。
・なお、講義実施における環境、受講人数、興味関心、進捗などの各状況により多少の変更もありえます。

第1回　授業の概要説明、授業の進め方
第2回　基礎編－文化史を知る論文を読む（1）文化史とは
第3回　基礎編－文化史を知る論文を読む（2）時代区分
第4回　信仰編－日本の神仏（1）日本の神とは
第5回　信仰編－日本の神仏（2）神社と祭
第6回　信仰編－日本の神仏（3）日本の仏教
第7回　信仰編－日本の神仏（4）日本の習俗～縁起が悪い～
第8回　生活編－トイレの文化史（1）トイレの民俗、古代・中世
第9回　生活編－トイレの文化史（2）近世への展望
第10回 生活編－トイレの文化史（3）きたない？文化史
第11回 政治編－熊沢天皇現る（1）天皇の系譜と政治
第12回 政治編－熊沢天皇現る（2）もう一人の天皇の出現
第13回 政治編－熊沢天皇現る（3）熊沢天皇の行方
第14回 社会編－地域史の文化史～大阪のおもろい話～
第15回 本講義のまとめと定期試験あるいはレポート

授業で習った内容に関連することを自ら図書館やインターネットで、自分なりに調べて、また概説書などを読み、知識や理解度の深みをつけること。

自分でも概説書などを読み、知識や理解度の深みをつけること。特に文化史は絵画・仏像などを扱う講義であるので、みずから博物館や美術館にも足を運んで見聞を広めること。

日本の文化の歴史について、講義内容を理解しているか否かで判断する。例えば、時代別の文化の差や、その時代に誕生した理由、だれがその文化の担い手かなどである。

以下の評価の観点に則り総合的に評価する。
　・定期試験あるいはレポートの結果(80％)
　・授業中の質問や課題に対応できている(20％)。　

参考書：家永三郎『日本文化史』(岩波新書)、大隅和雄『日本文化史講義』(吉川弘文館)、網野善彦『日本とは何か 日本の歴史〈00〉』(講談社学術文庫)、飯倉晴武『日本人のしきたり』(青春新書)、村井康彦『日本の文化』(岩波ジュニア新書)など。その他の参考書は講義中に適宜指摘する。

・文化は多様で、時代ごとに新たに生み出される。絵画や仏像だけではない。この多様性もぜひ理解してもらいたい。
・連絡は、Webclassを通じて行うので、頻繁に確認をすること。

オフィスアワーについての詳細は、講義時に説明する。相談場所は基本的に大喜研究室で行う。