生涯スポーツに繋がる種目群（レクリエーションスポーツ種目、ゴルフ型種目、テニス型種目）について、基礎技術と方法の習得を目的とする。
(1)本講義の授業内容を理解するため、まずは、生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の基本的な構造（仕組みやシステム）についての基本的な知識を得ることを目的とする。
(2)次に、様々な領域（学校、地域、公共・商業スポーツ施設やプロスポーツ等）で展開されるスポーツ現象について、生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の視点で捉え、またそのことについて理解や考察を深めることを目的とする。

スポーツの多様化が進む「生涯スポーツ社会」の時代に対応して、広く学校内外で継続して楽しめるレクリエーションスポーツ（ニュースポーツを含む）種目、ゴルフ種目、テニス種目を教材に取り上げて、ルールと技術、戦術について学習し、実技を通して、実践能力と問題解決策を提案する力を身につけるものである。
(1)生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の基本構造が説明でき、それらを各領域で応用して考えることができる。【知識・理解】
(2)生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）な視点でスポーツを捉えることができ、そのことについて考察・討議することができる。【知識・理解】【態度・習慣】

生涯スポーツ、レクリエーションスポーツ、ゴルフ、テニス、実技、ルール

B-1．学生同士の話し合いの中で互いの意見に触れる機会がある。：51～75％
D-1．演習、実習、実験等を行う機会がある。：51～75％
D-2．事前学習（下調べ、調査等含む）で習得した知識等を踏まえて演習、実習、実験等を行う機会がある。：1～25％
D-3．習得した知識を活用する中で、学生自身がテーマや目的などを主体的に定めて課題探究型の演習、実習、実験等を行う機会がある。：1～25％

この授業は、生涯スポーツ実技の諸問題について論理的に分析し、その実践力と解決策を提案する力を身につけるものである。
　この授業は、体育・スポーツ現象について、生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）な観点から論理的に分析し、改善案を提案する力を身につけるために編成される科目である（地域教育文化学部地域教育文化学科カリキュラム・ポリシー）

03.すべての人に健康と福祉を
04.質の高い教育をみんなに
05.ジェンダー平等を実現しよう

毎回、レクリエーションスポーツ種目、ゴルフ種目、テニス種目に関する基礎的な技術を学習しながら、ゲームを中心に実技にを行う。
1）生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の構造、及びそれらを踏まえた様々な領域における生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の実践的なあり方について説明し、問いかけます。
2）テキスト、テキストや補足部分のPowerPoint資料、配付補足資料等により授業を進めます。
3）教員からの一方通行の授業形式ではなく、学生への問い・発表・討議等によって授業を進めます。

第１回：オリエンテーション、生涯スポーツに繋がる種目群とその特性・考え方（実技）（笹瀬・天野・沼田）
第２回： レクリエーションスポーツ種目の特性と理解（ゴール型、ネット型）（実技）（２回～10回：笹瀬）
第３回：ゴール型１：フライングディスクとアルティメット型ゲーム（実技）
第４回：ゴール型２：ユニホック・ホッケー型のルールとゲーム（実技）
第５回：ゴール型３：フットサル、ソフトハンドボール（実技）
第６回：ネット型２：ソフトバレー、ビーチボールのルールとゲーム（実技）
第７回：ネット型１：インディアカ、セパタクロのルールとゲーム（実技）
第８回：ペタンクとボッチャ
第９回：綱引き、フラループ
第10回：キンボールのルールとゲーム、実技のまとめ（実技）
第11回：テニス型種目の種類、ルール・技術（実技）（11回～20回：天野）
第12回：グランドストローク基本練習（実技）
第13回：フォアハンド、バックハンドショット練習（実技）
第14回：ボレー技術の基本練習（実技）
第15回：ストロークとラリーの応用練習（実技）
第16回：サーブ、スマッシュの基本練習（実技）
第17回：簡易ダブルスゲームとルールの理解（実技）
第18回：審判法とゲームの運営方法（実技）
第19回：総合練習と戦術の理解（実技）
第20回：テニスのゲームとまとめ（実技）
第21回：ゴルフ型・ベースボール型種目の特性と理解（実技）（21回～30回：沼田）
第22回：ベースボール型１：フットベースボール、ハンドベースボールの技術とゲーム（実技）
第23回：ベースボール型２：ティーボールの技術とゲーム（実技）
第24回：ベースボール型３：ソフトボールの技術とゲーム（実技）
第25回：ベースボール型４：クリケット型ゲーム（実技）
第26回：ゴルフ型スポーツの種類、ルール・技術・マナー（実技）
第27回：導入：グリップ，スタンス，スイング（実技）
第28回：ゴルフ型１：グラウンドゴルフの技術とゲーム（実技）
第29回：ゴルフ型２：ターゲットバードゴルフの技術とゲーム（実技）
第30回：ゴルフ型３：ゴルフの技術と応用（実技）

毎回だれもが容易に楽しめる生涯スポーツを行う。各自の体力的、技術的な課題に積極的に取り組むことが望まれる。
1）指定テキストを準備し、事前に該当箇所を読んでおくと理解がより深まります。また授業時も重要箇所に印をつけるなどして活用してください。
2）PowerPoint資料の一部も配付予定ですので、教員の口頭による説明や指示などを追記するなどしてノート代わりにすると後で見返すこともでき参考となります。

授業で取り扱ったトピックスなどについて、インターネットや図書文献、映像をもとに学習する。マスメディアでの情報や自分の体験から、レクリエーションスポーツ、テニス、ゴルフについて考えておくとよい。体調を整えておくこと。体調管理に注意すること。体調・体力を整えておくこと。ルール等を確認しておくとよい。
本授業科目では、以下の課題等を課します。単位制度の実質化のため、授業外における以下の予習・復習等の自主的な学修に取り組んでください。
1）準備学修に必要な学修時間の目安は以下の通りです。　【2】時間／週
2）授業当日までに、指定テキストの該当箇所を事前に読んでおくようにしてください。
3）授業中に取り組む問題で解答を間違えた箇所については、授業中・後に確認する等のリフレクションが重要となります。
4）グループワーク（その後発表→討議）の機会もありますので、必要に応じて事前に集まり、グループ課題（発表資料）の作成に積極的に関わってください。
5）授業で習った内容に関連する事を自ら図書館（参考書等）やインターネット等で自分なりに調べて、さらに理解を深める努力が不可欠です。

各種目のルール、技術内容、運動技能、コミュニケーション等を授業参加態度と平常点で評価する。生涯スポーツに関する種目について知識理論と基礎的な技術を身につけプレーできることが合格の基準です。
1)まずは、授業の到達目標で示した生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）の基本構造が適切に説明できることを合格の基準とします。
2)次に、授業の到達目標で示した、生涯スポーツ実技（ラケット・バット・レクリエーションスポーツ）な視点でスポーツを捉えることができ、各領域でのそのことについて深く考察（論述）し、また討議にも積極的・能動的に参画できていることが合格の基準です。

授業状況と平常点で評価する。技能習熟・パフォーマンス70％、態度意欲30％。

使用しない。図書館にある図書やインターネット上にある情報、映像が参考になる。

屋内用・屋外用シューズ、運動に適した服装等を用意すること。
授業の進め方について、当初屋外での実施予定となっていても、雨天の場合またはグラウンドコンディションが悪い場合は、屋内にて行うことがあります(当日変更の場合が有ります)。

オリエンテーション時や毎回の授業の前後に相談してください。昼休み時（12時～13時）や16時20分～17時。また在室時は対応できる場合があります。