【授業の目的】
山形ゆかりの法学者・法実務家の活動を通して、法に関する学問がどのようにわが国に定着していったかを検討し、法のあり方や法に携わる人間としての生き方について基礎的な知識と教訓とを得ることを目的とする。
【授業の到達目標】
この講義を履修した学生は、山形ゆかりの法学者・法実務家の活動を通じて
１）法の存在構造について知ることができる（知識・理解）。
２）法学が対象とする諸分野についてその概要を知ることができる（知識・理解）。
３）立法活動や法廷での活動を通じて法に関するテキストの読み方について知ることができる（技能）。
４）法についての情報を収集し特徴的な議論を身につけることができる（態度・習慣）。
【授業概要（キーワード）】
法の体系、ボワソナード、宮城浩蔵、安達峰一郎、我妻栄、本間喜一、山下千代雄
【科目の位置付け】
この授業は、山形ゆかりの法学者・法実務家の活動を紹介しながら、法とその学問について、様々な視点から考察することで、健全な批判的精神に裏打ちされた幅広い知識を習得するものである。
【SDGs（持続可能な開発目標）】
04.質の高い教育をみんなに
05.ジェンダー平等を実現しよう
10.人や国の不平等をなくそう
16.平和と公正をすべての人に
【授業計画】
・授業の方法
講義形式で、法学の諸分野について概観するとともに、各分野に携わった『山形ゆかりの諸学者・実務家』の活動を紹介していく。また、関連する資料や法テキストを分析する方法にも触れる機会を得たい。
・日程
１）法と法学について（概論）
２）西欧法の継受（その１・教育機関）
３）西欧法の継受（その２・ボワソナード）
４）教育方法（ボワソナード）
５）『山形』とボワソナード（『米沢出身山下千代雄』とのつながりなど）
６）『天童出身宮城浩蔵』の学歴、留学とキャリア
７）刑法と立法活動（宮城浩蔵）
８）国際社会と法（『山辺出身安達峰一郎』）
９）国際法の展開と安達峰一郎
10）市民社会と民法（『米沢出身我妻栄』・その１）
11）民法と立法活動（我妻栄・その２）
12）大学と法（『米沢出身本間喜一』について）
13）裁判実務と法（学者・実務家の役割）
14）法学者のテキストを読む
15）まとめと試験
【学習の方法・準備学修に必要な学修時間の目安】
・受講のあり方
配布された資料を確認し、可能な場合には事前に読んでおく。講義内容について積極的に質問し、疑問を解決する。
・授業時間外学習（予習・復習）のアドバイス
新聞などを読み、法的問題について日頃から興味を持って接してください。
授業で習った内容に関連することを図書館やネットで自分なりに調べて見てください。
山形ゆかりの法学者・法実務家について、興味を持って調べて見て下さい。
【成績の評価】
・基準
法学の諸分野について、法の構造にそくした理解を示してるかが合格の基準となります。また、山形出身の法律家について知るとともに、立法活動や裁判実務と法との関係を説明できることや、それらについての自分の考えを論理的に記述できることが基準となります。
・方法
法分野の位置付けについて、30点
法に関する法学者・実務家の活動についてその特徴を指摘できるか、30点
自分の意見を論理的に説明することについて、40点
の配点で、記述試験を評価します。
【テキスト・参考書】
テキストには指定しませんが、ボワソナードについては、大久保泰甫『 ボワソナアド : 日本近代法の父』（岩波新書）、池田真朗『ボワソナードとその民法（増補完結版）』（慶応大学出版会）、同『《日本史リブレット人》087．ボワソナード 「日本近代法の父」の殉教』などを参照してください。
我妻栄については、『民法案内――私法の道しるべ』が参考になります。
【その他】
・学生へのメッセージ
山形出身の法学者には、様々な分野で活躍された方がいます。その活動を通じて法的知識を深めてください。また、どのような法があるか、検索し、情報にアクセスするための知識は教養としても必要とされます。法に関する情報に対してアンテナを張って、市民生活を豊かなものとしてください。
・オフィス・アワー
木曜日14時40から16時10分まで（C2棟人文社会科学部３階高橋（良）研究室）を予定しています。
なお、連絡先kouryou@human.kj.yamagata-u.ac.jpに事前にメールでアポイントメントを取ることで、確実に面談することができます。
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