サッカー・フットサルのルール、基礎的な個人技術、集団的な技術の習得とゲームできる力量の形成を目的とする。
　(1)本講義の授業内容を理解するため、まずは、スポーツ実技（サッカー、フットサル）の基本的な構造（仕組みやシステム）についての基本的な知識を得ることを目的とする。
　(2)次に、様々な領域（学校、地域、公共・商業スポーツ施設やプロスポーツ等）で展開されるスポーツ現象について、スポーツ実技（サッカー、フットサル）的な視点で捉え、またそのことについて理解や考察を深めることを目的とする。

サッカー・フットサルのルール、基礎的な個人技術、集団的な技術を身につけて、チームとしてプレイできるようになる。
(1)スポーツ実技（サッカー、フットサル）の基本構造が説明でき、それらを各領域で応用して考えることができる。【知識・理解】
(2)スポーツ実技（サッカー、フットサル）的な視点でスポーツを捉えることができ、そのことについて考察・討議することができる。【知識・理解】【態度・習慣】

サッカー、フットサル、技術、ルール、チームワーク

B-1．学生同士の話し合いの中で互いの意見に触れる機会がある。：26～50％
D-1．演習、実習、実験等を行う機会がある。：51～75％
D-2．事前学習（下調べ、調査等含む）で習得した知識等を踏まえて演習、実習、実験等を行う機会がある。：1～25％
D-3．習得した知識を活用する中で、学生自身がテーマや目的などを主体的に定めて課題探究型の演習、実習、実験等を行う機会がある。：1～25％

この授業は、サッカーについて様々な視点から理論的実践的に考察することで、健全な批判精神に裏打ちされた幅広い知識・技能を習得するものである。
この授業は、体育・スポーツ現象について、スポーツ実技（サッカー、フットサル）的な観点から論理的に分析し、改善案を提案する力を身につけるために編成される科目である。

03.すべての人に健康と福祉を
04.質の高い教育をみんなに

毎回、サッカー・フットサルに関する基礎的な技術を学習しながら、ゲームを中心に実技授業を行う。
1）スポーツ実技（サッカー、フットサル）の構造、及びそれらを踏まえた様々な領域におけるスポーツ実技（サッカー、フットサル）の実践的なあり方について説明し、問いかけます。
2）テキスト、テキストや補足部分のPowerPoint資料、配付補足資料等により授業を進めます。
3）教員からの一方通行の授業形式ではなく、学生への問い・発表・討議等によって授業を進めます。

１.種目選択とオリエンテーション
２.準備運動とボールタッチ
３.基礎的個人技術（リフティング、ドリブル）とゲーム
４.基礎的個人技術（インサイドキック、トラッピング）とゲーム
５.基礎的個人技術（アウトサイドキック、ヘディング）とゲーム
６.基礎的個人技術（インサイドキック、フェイント）とゲーム
７.基礎的個人技術（インフロントキック、シュート）とゲーム
８.基礎的個人実技（インステップキック、ロングキック）とゲーム
９.基礎的集団実技（ペア）とゲーム
10.基礎的集団実技（３人）とゲーム
11.基礎的集団実技（対人技術１－１）とゲーム
12.基礎的集団実技（３－２、４－２）とゲーム
13.基礎的集団実技（ハーフコート）とゲーム
14.基礎的集団実技（セットプレー）とゲーム
15.まとめ

各自、体力的・技術的課題の練習に取り組むこと、体調を整えてベストの状態で取り組むこと。
1）指定テキストを準備し、事前に該当箇所を読んでおくと理解がより深まります。また授業時も重要箇所に印をつけるなどして活用してください。
2）PowerPoint資料の一部も配付予定ですので、教員の口頭による説明や指示などを追記するなどしてノート代わりにすると後で見返すこともでき参考となります。

授業で取り扱ったトピックスなどについて、インターネットや図書文献、映像をもとに学習する。マスメディアでの情報や自分の体験から、サッカーついて考えておくとよい。体調を整えておくこと。体調管理に注意すること。
　本授業科目では、以下の課題等を課します。単位制度の実質化のため、授業外における以下の予習・復習等の自主的な学修に取り組んでください。
1）準備学修に必要な学修時間の目安は以下の通りです。　【2】時間／週
2）授業当日までに、指定テキストの該当箇所を事前に読んでおくようにしてください。
3）授業中に取り組む問題で解答を間違えた箇所については、授業中・後に確認する等のリフレクションが重要となります。
4）グループワーク（その後発表→討議）の機会もありますので、必要に応じて事前に集まり、グループ課題（発表資料）の作成に積極的に関わってください。
5）授業で習った内容に関連する事を自ら図書館（参考書等）やインターネット等で自分なりに調べて、さらに理解を深める努力が不可欠です。

サッカーのルール、基礎的技術、運動量等を授業参加態度、習得状況により評価する。サッカー・フットサルのルール、基礎的な個人技術、集団的な技術の習得とゲ1)まずは、授業の到達目標で示したスポーツ実技（サッカー、フットサル）の基本構造が適切に説明できることを合格の基準とします。
　2)次に、授業の到達目標で示した、スポーツ実技（サッカー、フットサル）的な視点でスポーツを捉えることができ、各領域でのそのことについて深く考察（論述）し、また討議にも積極的・能動的に参画できていることが合格の基準です。
ームできることが合格の基準です。

授業参加態度、意欲態度（50％）、ルール理解、基礎的技術の習得、運動量等の評価（50％）による。

指定しない。図書館やインターネット上でサッカーに関する図書文献、映像があり、参考になる。

全般的注意事項は第１回授業時に指示する。体育、運動に適した服装、屋内用および屋外用のシューズを用意すること。

昼休み時（12時～13時）や16時20分～17時。また在室時は対応できる場合があります。