生態学は、生物の分布や多様性と、それに影響を及ぼす環境や相互作用について明らかにすることで、生態系の理解を深めようとする科学である。すなわち生態学は、自然を理解するための見方を与えてくれる。近年、身近な生物を守り、増やす重要性が注目されており、2030年までに生物多様性の損失を食い止め、回復へと導くという世界的な目標（ネイチャーポジティブ）が設けられた。生態系とは何か？　なぜ多くの種が共存できるのか？　本講義では、生態学における基本的な概念や理論、方法論について学ぶことを目的とする。

生態学の基礎的な概念や理論を理解し、説明できる。【知識・理解】

環境，進化，生物多様性，生態系プロセス，相互作用

A-2．小レポート等により、事前学習（下調べ、調査等含む）が必要な知識の上に思考力を問う形での文章を記述する機会がある。：26～50％

生物の基礎学力を身につけることを目的として、生物と環境、および生物どうしの相互作用を理解するための専門的な知識や考え方を習得するための科目である（理学部のディプロマ・ポリシー）。なお、本授業を受講する前に「生物学Ⅰ」および「生物学Ⅱ」を受講すること。

14.海の豊かさを守ろう
15.陸の豊かさも守ろう

液晶プロジェクターや配布プリントを用いて講義を行う。毎回、テキストや演習課題を用いた時間外学修も求める。

概ね以下の順序に沿って進める。
第1回 生態学とは
第2回 生態学と進化（１）適応進化と自然選択
第3回 生態学と進化（２）様々な自然選択と他の進化プロセス
第4回 環境と生物の分布
第5回 デモグラフィーと個体群動態（１）個体群成長
第6回 デモグラフィーと個体群動態（２）個体群動態の分析
第7回 デモグラフィーと個体群動態（３）メタ個体群
第8回 まとめ／中間小テスト
第9回 種間相互作用（１）種間競争
第10回 種間相互作用（２）捕食
第11回 生態系におけるエネルギーと物質の流れ
第12回 生物群集（１）種多様性
第13回 生物群集（２）種間相互作用ネットワーク
第14回 生物群集（３）生態系の機能と生物群集の安定性
第15回 まとめ／期末試験

質問をしたりするなどして、積極的な受講態度で臨んでください。

授業外における以下の予習・復習等の自主的な学修に取組んでください。
１）自主的な学修時間の目安は4時間／週です。（注）大学設置基準では、1単位の授業科目は45時間の学修を必要とする内容をもって構成することが定められています。
２）回を重ねるごとに知識の連携が必要になります。毎回、テキストの関連するページを参照し、内容の理解に務めてください（関連するページは、授業中に指示します）。また、授業時に指示された課題にも取り組むことが求められます。

生態学に関する基礎的な概念や用語、理論について理解し、適切に説明できることを基準とします。

課題 30%＋中間小テスト 30%＋期末試験 40%で評価します。【１回目の授業から評価の対象となります】ので注意してください。

テキスト：日本生態学会編 「生態学入門 第2版」 東京化学同人、 2012年.
参考書：池内昌彦他（監訳）（エッセンシャル・キャンベル生物学．丸善出版、2016年.
参考書：Begon, M., Harper, J.L., Townsend, C.R. 生態学：個体から生態系へ. 京都大学学術出版会、 2013年.

生態系では、光合成によって有機物を生産する植物🌿、植物を餌としたり、花粉媒介を担う動物🐝、落ち葉を分解する微生物🦠など、多様な生物の働きによって成り立っています。このような生物の役割や種間関係を学ぶことで、多様な視点から生態系を捉えられるようになることを期待しています。

授業時間終了後（水曜日の午後 13:00～17:00）を基本としますが、会議等により対応できない場合があります。その場合は別途、時間を相談の上、質問等を受け付けます。また、在室時はなるべく対応します。連絡先は初回の授業でお知らせします。