【授業の目的】
ディジタル回路を構成する基本論理ゲートの動作など論理回路の基礎を理解する．
基本的な論理ゲートとその組み合わせ回路の解析と設計法について述べる．エンコーダ，デコーダ，マルチプレクサ，加算器，乗算器，ROMなどの組み合わせ回路の応用と，フリップフロップ，カウンタ，レジスタなどの解析について理解する．
【授業の到達目標】
（1）基本論理ゲートとその組み合わせ回路を理解する。(知識・理解)(技能)（習慣）
（2）真理値表や論理式、論理回路図の意味を理解する。(知識・理解)(技能)
【授業概要（キーワード）】
ブール代数，論理ゲート，組み合わせ回路，カルノー図，フリップ・フロップ，順序回路
【学生主体型授業（アクティブラーニング）について】
A-1．ミニッツペーパー、リフレクションペーパー等によって、自分の考えや意見をまとめ、文章を記述し提出する機会がある。：1～25％
D-1．演習、実習、実験等を行う機会がある。：1～25％
A-2．小レポート等により、事前学習（下調べ、調査等含む）が必要な知識の上に思考力を問う形での文章を記述する機会がある。：1～25％
【科目の位置付け】
主に，計算機基礎，電子回路が基礎となる科目である．
ディプロマポリシー2.(1)および3.(1) とカリキュラムポリシー1.(3),2.(1),(3)および3.(1),(3)に該当する。
【SDGs（持続可能な開発目標）】
04.質の高い教育をみんなに
09.産業と技術革新の基盤をつくろう
【授業計画】
・授業の方法
具体例，応用例を織り交ぜながら講義を行う．また，理解の助けになるよういくつかの例題を解きながら講義を進める．
・日程
第１週 序論，２進数の取り扱い
第２週 2進数の四則演算、補数
第３週 ブール代数，論理式の基本演算
第４週 ブール代数，論理式の基本演算
第５週 真理値表
第６週～第７週 基本論理ゲートと組み合わせ回路、論理圧縮
第８週 中間試験とまとめ
第９週～第１０週 組み合わせ回路の応用例
第１１週 フリップフロップ
第１２週 タイムチャート
第１３週 FFを用いた順序回路の応用例
第１４週 期末テストとまとめ
第１５週 期末テストの解説
【学習の方法・準備学修に必要な学修時間の目安】
・受講のあり方
意味を考えながら講義内容をノートに書き留める．講義中に提示した例題を解き，理解を深める．練習問題は，間違っても良いので，手を動すこと．講義ノートの他に，例題を解くための紙を持参することが望ましい．
・授業時間外学習（予習・復習）のアドバイス
講義の前にテキストを読んでおき，どこが理解できないのかを把握しておくこと．
テキスト・講義ノートを一読する．テキストにある演習や講義で行った例題を，間違ってもよいので，まず答えを見ずに解く．その後，テキスト・講義ノートを参考に解答を見ながら理解を深める．
【成績の評価】
・基準
出席回数が全講義回数の２／３以上を満たしていることを前提とし，ミニテスト40点，論理回路の基礎を中心とした内容の中間試験30点，論理圧縮や実際の論理回路の動作などの理解を中心とした期末試験30点の配点で評価する。総合点が60点以上の者を合格とする．
・方法
中間試験，期末試験により目標の(1)～(2)の各項目について理解度を確認する．
【テキスト・参考書】
講義開始前にwebclass上にテキストをアップロードする。
必要に応じて、プリントアウトするかダウンロードする。
松本光功：「論理回路―基礎と例題―」，昭晃堂
宮田武雄：「速解 論理回路」，コロナ社
【その他】
・学生へのメッセージ
講義期間中提示された課題には、積極的に参加して取り組めるよう留意すること．
基本的には他学科の学生は受講を認めないが、やむを得ない理由等がある場合は相談すること
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