令和3年度 選択開講講習一覧
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※「主な受講対象者」については、担当講師が講習内容を考慮し設定している目安となります。
必ずしもこの対象者でなければ受講できないものではありません。
| No. | 講習の名称 | 開催地 | 時間数 | 講習期間 | 認定対象 | 主な受講対象者 | 定員 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 【選択】中・高家庭科で取り組む探究型学習（家族領域・食領域） | 山形市 | 6 | 2021年7月18日 | 教諭 |
中学校教諭（家庭） 高等学校教諭（家庭） |
30人 |
| 2 | 【選択】小学校家庭科で取り組む探究型学習 | 山形市 | 6 | 2021年7月18日 | 教諭 |
小学校教諭 |
不開講 |
| 3 | 【選択】生徒指導の理論と方法 | 山形市 | 6 | 2021年7月24日 | 教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 高等学校教諭 |
30人 |
| 4 | 【選択】社会科地理 地図を作って使う・活断層を探す | 山形市 | 6 | 2021年7月24日 | 教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（社会） 高等学校教諭（地理歴史） |
20人 |
| 5 | 【選択】音楽科の学習指導(編曲法)〜教科書教材を活用した編曲の実践〜 | 山形市 | 6 | 2021年7月25日 | 教諭 |
中学校教諭（音楽） 高等学校教諭（音楽） |
18人 |
| 6 | 【選択】新聞活用のススメ入門編 | 山形市 | 6 | 2021年7月26日 |
教諭 養護教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 高等学校教諭 養護教諭 |
40人 |
| 7 | 【選択】新聞活用のススメ実践編 | 山形市 | 6 | 2021年7月27日 |
教諭 養護教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 高等学校教諭 養護教諭 |
40人 |
| 8 | 【選択】身近な地学教材の実験実習（地学） | 山形市 | 6 | 2021年7月27日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（理科） |
20人 |
| 9 | 【選択】UAVを用いた地学教育 | 山形市 | 6 | 2021年8月1日 |
教諭 |
高等学校教諭（理科） |
10人 |
| 10 | 【選択】情報科学の観点から考える数学 | 山形市 | 6 | 2021年8月1日 |
教諭 |
中学校教諭（数学） 高等学校教諭（数学） |
30人 |
| 11 | 【選択】数学（微分方程式） | 山形市 | 6 | 2021年8月1日 |
教諭 |
高等学校教諭（数学） |
不開講 |
| 12 | 【選択】発達心理学で考える小学校6年間 | 山形市 | 6 | 2021年8月1日 |
教諭 |
小学校教諭 |
40人 |
| 13 | 【選択】アクティブ・ラーニングと英語科指導 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
中学校教諭(英語) 高等学校教諭(英語) |
30人 |
| 14 | 【選択】ハザードマップの読図を基にした学校防災 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 高等学校教諭 |
30人 |
| 15 | 【選択】プログラミング教育の基礎(物理学) | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（理科） |
20人 |
| 16 | 【選択】小学校音楽科の指導−音遊びと音楽づくり− | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 特別支援学校教諭 ※音楽免許所有者を除く |
30人 |
| 17 | 【選択】思春期におけるメンタルヘルスの問題の理解と対応 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 養護教諭 |
中学校教諭 高等学校教諭 養護教諭 |
30人 |
| 18 | 【選択】教授学習活動における教授者と学習者のあり方に関する検討 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 |
不開講 |
| 19 | 【選択】数学（線形計画法） | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
高等学校教諭（数学） |
不開講 |
| 20 | 【選択】日本史再考 関ヶ原合戦に注目して | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
高等学校教諭（地理歴史） |
30人 |
| 21 | 【選択】本当の図画工作の授業とは？−苦手をつくらない教育− | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 |
24人 |
| 22 | 【選択】算数の教材開発 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（数学） |
20人 |
| 23 | 【選択】絵画・文献資料を楽しく使う日本の歴史 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
中学校教諭（社会） 高等学校教諭（地理歴史） |
20人 |
| 24 | 【選択】自己決定的態度につながる性教育を考える | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
養護教諭 |
養護教諭 |
不開講 |
| 25 | 【選択】英語教育における英語文学 | 山形市 | 6 | 2021年8月6日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（英語） 高等学校教諭（英語） |
30人 |
| 26 | 【選択】健康な生活を送るために必要な力について考える | 山形市 | 6 | 2021年8月19日 |
養護教諭 |
養護教諭 |
30人 |
| 27 | 【選択】古典教材の研究 | 山形市 | 6 | 2021年8月7日 |
教諭 |
中学校教諭（国語） 高等学校教諭（国語） |
不開講 |
| 28 | 【選択】小・中学校理科の課題を踏まえた授業づくり−科学的探求及び授業構成の基本的考え方− | 山形市 | 6 | 2021年8月7日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（理科） |
不開講 |
| 29 | 【選択】先端科学トピックス | 山形市 | 6 | 2021年8月8日 |
教諭 |
中学校教諭（理科） |
30人 |
| 30 | 【選択】学習指導要領・国語科の改訂のポイント | 山形市 | 6 | 2021年8月8日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（国語） |
30人 |
| 31 | 【選択】教員の「働き方改革」と児童生徒の多様な教育ニーズへの応答 | 山形市 | 6 | 2021年8月8日 |
教諭 養護教諭 栄養教諭 |
全教員 |
20人 |
| 32 | 【選択】音楽科の学習指導（指揮法）―指揮法の基本と実践― | 山形市 | 6 | 2021年8月7日 |
教諭 |
中学校教諭（音楽） 高等学校教諭（音楽） |
18人 |
| 33 | 【選択】保健体育科における学習指導の理論と実践 | 山形市 | 18 |
2021年8月9日〜 8月11日 |
教諭 |
中学校教諭（保健体育） 高等学校教諭（保健体育） |
不開講 |
| 34 | 【選択】学校における食領域の指導（味覚・調理科学） | 山形市 | 6 | 2021年8月9日 |
教諭 養護教諭 栄養教諭 |
栄養教諭 小学校教諭 中学校教諭（家庭） 高等学校教諭(家庭) 養護教諭 |
不開講 |
| 35 | 【選択】教師と児童の関係性：アタッチメントの視点から | 山形市 | 6 | 2021年8月9日 |
教諭 養護教諭 |
幼稚園教諭 小学校教諭 養護教諭 |
40人 |
| 36 | 【選択】ワークショップ型社会科で「深い学び」をつくる | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（社会） 高等学校教諭（地歴・公民） |
30人 |
| 37 | 【選択】中世の「ヨーロッパ統合」と現代世界 | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
中学校教諭（社会） 高等学校教諭（地理歴史） |
20人 |
| 38 | 【選択】基礎から学ぶ布を用いた製作実習 | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 特別支援学校教諭 |
30人 |
| 39 | 【選択】学校における給食指導・栄養指導（スポーツ栄養を含む） | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 栄養教諭 |
栄養教諭 小学校教諭 中学校教諭（家庭） 高等学校教諭（家庭） |
16人 |
| 40 | 【選択】小学校外国語活動・外国語：英語表現 | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 |
20人 |
| 41 | 【選択】暮らしに役立つ工学（高分子・有機材料／化学・バイオ） | インターネット | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（理科） 高等学校教諭（理科・工業） |
不開講 |
| 42 | 【選択】本当の図画工作の授業とは？−苦手をつくらない教育− | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 |
24人 |
| 43 | 【選択】植物の水・炭素収支と枯死／園芸学とバイオテクノロジー | 鶴岡市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
高等学校教諭（農業） |
20人 |
| 44 | 【選択】現代数学詳論−代数学の世界− | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
中学校教諭（数学） 高等学校教諭（数学） |
不開講 |
| 45 | 【選択】総合的な学習（探究）の時間の理論と実践 | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭 高等学校教諭 |
30人 |
| 46 | 【選択】英語音声学入門 | 山形市 | 6 | 2021年8月10日 |
教諭 |
中学校教諭（英語） 高等学校教諭（英語） |
20人 |
| 47 | 【選択】インターネット時代の英語の姿ー誤訳と逸脱から文法の役割を再考する | 山形市 | 6 | 2021年8月11日 |
教諭 |
中学校教諭（英語） 高等学校教諭（英語） |
30人 |
| 48 | 【選択】カビによる発酵と物質生産、里山と都市における人間と野生生物の関係 | 鶴岡市 | 6 | 2021年8月11日 |
教諭 |
高等学校教諭（農業） |
20人 |
| 49 | 【選択】図画工作科・美術科における彫刻の指導−立体から彫刻へ− | 山形市 | 6 | 2021年8月11日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（美術） 高等学校教諭（美術） |
不開講 |
| 50 | 【選択】暮らしに役立つ工学（情報・エレクトロニクス／機械システム） | インターネット | 6 | 2021年8月11日 |
教諭 |
小学校教諭 中学校教諭（理科） 高等学校教諭（理科・工業） |
30人 |
| 51 | 【選択】英語の授業分析：理論との往還を目指して | 山形市 | 6 | 2021年8月11日 |
教諭 |
中学校教諭（英語） 高等学校教諭（英語） |
20人 |
| 52 | 【選択】中・高家庭科で取り組む探究型学習（衣領域・住領域） | 山形市 | 6 | 2021年8月19日 |
教諭 |
中学校教諭（家庭） 高等学校教諭（家庭） |
30人 |
| 53 | 【選択】小学校体育科における学習指導の理論と実践 | 山形市 | 6 | 2021年8月19日 |
教諭 |
小学校教諭 |
30人 |
| 54 | 【選択】近現代詩教材の研究 | 山形市 | 6 | 2021年8月19日 |
教諭 |
中学校教諭（国語） 高等学校教諭（国語） |
不開講 |
| 55 | 【選択】日本語口語文法から考える国語科指導 | 山形市 | 6 | 2021年8月21日 |
教諭 |
中学校教諭（国語） 高等学校教諭（国語） |
30人 |
| 56 | 【選択】漢文教材の指導法 | 山形市 | 6 | 2021年8月21日 |
教諭 |
中学校教諭（国語） 高等学校教諭（国語） |
30人 |
| 57 | 【選択】経済学の基礎を学ぶ | 山形市 | 6 | 2021年8月21日 |
教諭 |
高等学校教諭（公民） |
15人 |
| 58 | 【選択】生活科の理論と指導 | 山形市 | 6 | 2021年12月24日 |
教諭 |
幼稚園教諭 小学校教諭 |
20人 |
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